植物的开花和结果PPT.ppt

学习目标： 知识目标：说出花的基本结构及其主要功能。 能力目标：观察花的结构，掌握观察的基本法。 情感目标：爱护花草，珍惜果实，热爱大自然 的情感。 教学重点：识别花的基本结构，并说出花各部 分的主要功能。 教学难点：识别花的各部分结构名称，区分雌 蕊和雄蕊。 一、开花 开花：是指花瓣展开的现象 在马路边，公园里和校园里你都能欣赏到各种各样的开花植物，你认为它和人类有什么关系呢？ 有一次花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊它们聚在一起争论，都认为自己很伟大，现在请同学表演《花儿结构的争论》，它们会怎样夸夸自己的呢？到底谁比较重要？ 花萼：我虽然长在花的外面，但我的作用可大了， 我能保护着花瓣和花蕊，没有我坚 守岗位，你们几个连命都保不住。 花瓣：瞧，我多漂亮，我是保护作用。还能给 人类带来美丽的色彩，带来芳香，我会引来 蜜蜂，帮助雄 蕊传播花粉，没有我的功劳， 雌蕊无法形成果实。 雄蕊：瞧，我才重要呢！我能够产生花粉。 让雌蕊授粉后，能形成果实，据说我的花粉 还是人类的上等营养品。 雌蕊：我的作用最大，只有我接受花粉，受精之后 才能形成果实！ 哪组会形成果实呢？ 1、?如果将一朵桃花在开花前，去掉雌 蕊，外套上塑料袋，能否形成果实？2、?如果将一朵桃花在开花前，去掉雄蕊， 外套上塑料袋，能否形成果实？3、?如果将一朵桃花在开花前，去掉雄蕊， 不处理，能否形成果实？ 在一朵花中，什么是最主要部分？为什么？ 在花的结构中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分，因为他们与果实和种子的形成有关。 三、小结（回馈三维目标） 知识目标：说出花的基本结构及其主要 功能。 能力目标：观察花和果实的结构，掌握 观察的基本方法。 情感目标：爱护花草，珍惜果实，热爱 大自然的情感。 四、课堂练习 1、雌蕊的组成是（ ） A、花药和花丝 B、柱头、花柱和子房 C、花柱和子房 D、花药和花柱 2、胚珠着生在花的那一结构里（ ） A、雄蕊 B、雌蕊 C、子房 D、花药 3、花粉是在花的哪个结构里产生的（ ） A、柱头 B、花药 C、子房 D、花柱 4、对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（ ） A、雄蕊和雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 5、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ ） A、雄蕊和雌蕊 B、雄蕊和花被 C、雌蕊和花萼 D、花被和花萼 6、花的主要功能是（ ） A、美化环境 B、提取香料和药物 C、吸引昆虫 D、产生果实和种子 7、下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： （1）写出花的几种结构名称： ①＿＿ ② ＿＿ ③ ＿＿ ④ ＿＿ ⑤ ＿＿ ⑥ ＿＿ （2)其中①④⑤称为＿＿ ②③称为 ＿＿ 思考：1 、麻屋子红帐子里面住这个白 胖子说的是 什么？ 它们分别是什么发育而来 的？ 2、小明家种了许多黄瓜，今年黄瓜开了 许多的花，但是为什么有很多的黄 瓜花没有接触黄瓜来？ 果实：小麦 玉米 西瓜 葡萄 黄瓜 葵花籽 种子：西瓜子 杏仁