敬人者人恒敬之课件.ppt

1、公民在法律面前一律平等。任何公民都享有宪法和法律规定的权利；同时都必须履行宪法和法律规定的义务； 2、在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。 3、公民在法律面前一律平等。 第二框 学会尊重别人 B.一道数学题 同学C…… 我见状就…… 我们应怎样正确对待智力的差异? 小白因为…… 我见状就…… 父母职务.工作的不同说明什么? D.一根冰棍 体育课下课…… 我见状就…… 我们为什么不能凌弱欺生? 平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重人的理由； 平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 见到老师长辈时_______________ 到别人家做客时_______________ 与别人交谈时 _______________ 接受别人帮助时_______________ 本课小结：怎样做到平等尊重他人？ 一、平等尊重他人，必须做到不以家境、身体、智能、父母职务地位等方面的差异来论人；必须做到不凌弱欺生。 二、我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。 这两个案例说明了什么？ 备受关注的“小悦悦”事件的肇事司机胡军涉嫌过失致人死亡罪一案，在广东省南海区人民法院进行一审宣判，胡军被判处有期徒刑三年六月。 重庆市原副市长、公安局原局长王立军因徇私枉法、叛逃、滥用职权受贿案被判有期徒刑十五年。 * * 敬人者 人恒敬之 受人尊重的奥秘 事件背景： 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍”。旁人说:“乞丐本来就没有尊严，有人给你钱就不错了 ！” 你如何看待这件事？ 现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 　　任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在审押犯，都有人格尊严权。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。 你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？ 经济好坏 干部和职工 以权谋私 智力差异 特权 农村和城市 领导和下属 逍遥法外 衣服的好坏 成绩的高低 住房的不同 经济好坏 干部和职工 智力差异 农村和城市 领导和下属 衣服的好坏 成绩的高低 住房的不同 平等与不平等 生活中的差异 “不平等” 不反映人与人在人格和法律地位上的不平等 我们要承认这些差异，正确认识这些差异 法律地位上的平等 受人尊重的奥秘 人与人之间是平等的 做到尊重别人的前提 人格 法律地位 上的平等 A.新来的同学 小黄是某市实验中学的初一学生，小杨因为家境非常贫寒，买不起名牌衣服，只穿着农村老家亲戚给的旧衣服来上学,小黄看不起小杨,对他说:“你真土。”我见状就…… 家境清贫就低人一等吗? 家境富裕或清贫，是经济状况上的差异所造成的，原因很复杂，因此不能以家境的好坏来论人。不管家境好与坏，人与人之间在人格和法律地位上是平等的。 应该承认，人与人之间在智力上是有差异的，但智力经过后天的培养是可以变化的，而且智力的差异，并不决定成就的大小。 职务不同、工作不同，只说明社会分工不同，不能说明人有高低贵贱之分。在我国，各种正当的职业都是社会所需要的，都是社会生活不可缺少的。因此，从事各种正当的职业都是光荣的。 C.小白的书包 弱者也有人格尊严，在法律地位上也是平等的，必须尊重他们。从道德角度来讲，不仅不能欺负他们，而且更应该关心和帮助他们。 你认为上述哪些词语体现的是正常的差异？哪些体现的是真正的不平等？ 经济好坏 干部和职工 以权谋私 智力差异 特权 农村和城市 领导和下属 逍遥法外 衣服的好坏 成绩的高低 住房的不同 经济好坏 干部和职工 智力差异 农村和城市 领导和下属 衣服的好坏 成绩的高低 住房的不同 平等与不平等 生活中的差异 “不平等” 不反映人与人在人格和法律地位上的不平等 我们要承认这些差异，正确认识这些差异 结论： 对人有礼貌,是平等尊重他人的最基本表现, 也是人际间文明交往的前提． 遇到下列情况，