Unit3第六课时公然课教案.doc

Unit3 What are you going to do ? period6 大湖中心小学 曾瑜 Contents: B .Let’s read Teaching aims 能够听说、认读Let’s read 部分对话。 能够根据对话内容回答阅读后的问题。 掌握阅读技巧。 Teaching preparation 录音机，录音磁带。 本课问题挂图。 1.What are you going to do this weekend? 小黑板问题 2.What is your father going to do this evening? 3.What are you going to be in the future? Teaching steps Step一、Warming—up Review 师生一起吟唱Let’s chant歌谣。 Review:T：What are you going to do ?this weekend? S1:I’m going to ……（take picture.play chess. Watch TV .……） Step二、Presentation Guess (1)”What is she/he going to do ?She/He is going to ……”出示人名图片（在背面写上将要做的事情）导入新课。 （2）、Eg: What is Amy going to do this weekend? Guess！ ----She is going to …… What is Sarah going to do this weekend? Guess！Let’s have look.(卡后没有任何东西)Oh ,There is nothing.Today let’s learn Unit3 B Let’s read.(板书课题)。 2.、阅读步骤 第一遍：泛读，大致了解内容，请个别同学用中文描述。 第二遍：学生共同找出不懂的单词，并圈出单词。 一句一句学习不懂的单词，请个别同学说出，板书，猜读音，写出中文意思。 NW：need.else.(同时解释What else?) use.(同时解释Are you going to use any books?)want to be . science teacher .one day. plant trees植树 some plant一些植物 plant shop植物商店 第三遍：教师示范阅读，呈现问题（1），叫个别同学说出答案，问其如何做此题，用什么方法。指导学生找找关键词，根据关键词一起找答案。呈现其它3个问题，学生自主找关键词。带着问题进行第四遍阅读。 第四遍：细读，根据关键词找出问题答案，完成练习，教师巡视（巡视过程中叫已写好的同学上黑板把答案写出来） 核对答案，叫在黑板上写的同学把答案读出来，提问学生哪个是关键词，共同在文中找出答案，检验在黑板写的同学是否正确。 第五遍：read follow teacher----read together ----学生分角色朗读 Step 三、 Summerise 把问题答案读一遍。 总结这篇阅读内容。 让学生讲讲做题技巧。 Step四、Homework 拓展作业，小黑板里的问题。 板书设计 问题 1、 2、 need需要 3、 plant trees植树 else 其它 4、 some plant一些植物 use 使用 plant shop植物商店 want to be 想要成为 science teacher 科学老师 one day有一天