中化诵读实施计划.doc

醍醐中心学校2009—2010学年度 中华经典诵读教学计划 一、指导思想 加强优秀文熏陶，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德的形成。 二、活动目的 通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思相道德水平和人格素质，提高德育效能、培育具有民族精神、高尚道德、聪明才智，承担起振兴中华重任的创新人才。 诵读经典，提高修养 中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文是孩子们从小了解民族文化传统，接受优秀文化熏陶的捷径，让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行，加强修养，起到儿时诵读终身受益之功效。 （二）拓展视野，启迪心智 中华经典美文“内容丰富，且富有哲理，读起来琅琅上口”，青少年儿童诵读既可以增强记忆力，又可以打好语言文字基础，扩展视野，提高学习效率。 三、组织机构 组 长：张百成 负责人：邵西庆 成 员：侯俊利 连英娟 汤雪英 秦雪艳 田满盈 李春侠 韦丽艳 张淑蕊 四、试点班级 三年级 二年级 一年级 幼儿大班 五、辅导员 三年级：连英娟 汤雪英 二年级：秦雪艳 田满盈 一年级：李春侠 张淑蕊 幼儿大班：韦丽艳 六、辅导时间 每周的诵读课 七、辅导员职责 1．辅导员要对学生及家长，广泛深入开展学习、宣传中华经典诵读教育理念，让学生、教师、家长积极配合诵读工作。 2．动员广大家长勇跃给试点学生购买中华经典的诵读课本，以及碟片、磁带等学习资料。 3．按时给试点班级上好辅导课，确保按期保质完成学期计划。 4．按学校的行事历安排，做好诵读文艺节目的排练、表演，为推广诵读工作起到宣传作用。 八、本学年学习计划 年 级 内 容 三年级 弟 子 规 二年级 千字文 百家姓 一年级 三 字 经 幼儿大班 三 字 经 醍醐中心学校 二00九年九月