新第4课预习指导课.ppt

☆夏的兴衰 ☆商汤灭夏和武王伐纣 ☆ 西周的分封制 姜子牙，商朝末年人，周文王 ,武王伐 纣的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的军事家与政治家。历代典籍都公认他的历史地位儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”。 颗粒归仓 夏、商、西周三字经 禹传子，家天下。四百载，终于桀。 汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 是社会的进步 历史人物猜想 氏 族 取 火 钻 孔 缝 衣 衣 裳 指南车 嫘 祖 华夏族 首 领 禅让制 治 水 夏 朝 夏朝 中秋 后羿 月亮 山顶洞人 黄 帝 禹 嫦 娥 第4课 夏、商、西周的兴亡 预习： 讲授新课前，自觉先预习。 读记查找做，贵在问思疑。 不懂记下来，留作课上提。 认真阅读课本内容，选择自己喜欢的符号做上标记，试试吧！ （） ？ ｛｝ ※ ▲ 课程标准： 1、知道夏朝的建立标志着国家的产生。 2、知道夏、商、周三代的更替。 3、了解西周的分封制度及作用。 预习目标： 1、知识目标：了解夏、商、西周更替的史实和西周统治者为巩固统治实行分封制的简况。 2、能力目标：培养理清历史线索的能力。 3、情感态度：认识奴隶社会代替原始社会是人类历史上一次重大社会变革，具有进步性。 ??第一子目：夏朝的兴衰? ?1、夏朝建立者是???????，其统治的中心在???????? 和??????? 一带，定都??????? ，历时400年而亡。 2、夏朝的建立，标志着我国早期?????? 的产生，从此“公天下”变为“家天下”，????? 制代替了禅让制。 ??3、夏朝的国家机构，是??????? 阶级压迫平民和奴隶的工具，因此它的性质是?????? 国家。 禹 今河南西部 山西南部 阳城 国家 世袭 奴隶主 奴隶制 第二子目：商汤灭夏和武王伐纣 1、商朝的建立时间是???????? ，建立者是??????。 2、商朝几经迁都，一直到?????? 迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为?????朝。 3、???????? 年，周军通过???????? 战役灭商，周武王建立周朝，定都??????。 约公元前1600年 汤 盘庚 殷 公元前1046 牧野之战 镐 第三子目：西周的分封制 1、目的：为了 ，西周实行 。 2 、内容：周天子把土地和 、 ，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。 3、诸侯的义务：必须服从周天子的命令，向天子交纳 ，平时 ，战时 。 4、作用：西周通过 诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个 的国家。 巩固统治 分封 分封制 强盛 平民 奴隶 贡品 镇守疆土 带兵随天子作战 “姜太公钓鱼，愿者上钩”的故事你知道吗？ 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 暴政引起民愤,失人心. 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人，联合周边小国。 夏商西周的更迭 年代 主要事件 人物 约公元前2070年　 约公元前1600年 公元前1046年 禹 夏朝建立 汤 汤灭夏，商朝建立 周武王 牧野之战， 商朝灭亡，西周建立 公元前771年 周幽王 西周灭亡 世袭制代替禅让制： 启 公天下 家天下 指天下变私有，垄断权力的出现 原始社会，没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会 夏桀 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点) 夏 朝 你这太阳什么 时候灭亡啊？ “宁愿和他一起灭亡“！ 汤 （日益强大） 商部落 公元前1600年进攻夏朝 夏被推翻！！ 商朝 建立 商 河北北部 长江流域 山东西部 陕西西部 商朝形势图 亳 殷 试一试：你能在西周等级示意图上标出每一层人的身份吗？ 提出一个问题，比解决一个 问题更加重要！ ——爱因斯坦 预习了第4课，你有什么疑问？ 请将疑问写到导学的空白处！ 制表：简单做一个夏、商、西周大事年表，内容包括重要年代、重大事件和重要人物三项。 我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？ 畅谈你的