普通话水平测试培训.ppt

普通话水平测试 普通话水平测试（PSC）是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项口语能力测试。 测试的内容、范围 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 范围是《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》 普通话水平测试 测试的方式和等级： 口试，测试题目有：一、读单音节字词；二、读多音节字词；三、朗读短文；四、命题说话。总分100分。 等级划分：普通话水平等级分为一级、二级、三级，每一级中又分甲和乙两个等次。 普通话水平测试 一级甲等（97分及其以上） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。 一级乙等（92-96.9分）： 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。 二级甲等（87-91.9分） 普通话水平测试 二级甲等（87-91.9分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有失误。 二级乙等（80-86.9）： 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵调发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、送不送气音、fu-hu、j-z、i-ü不分，保留浊塞擦音，丢介音，复韵母单音化）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。 普通话水平测试 三级甲等（70-79.9分）： 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。 三级乙等（60-79.9分）： 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的地方。 试卷构成和评分标准 　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟,共10分。 　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 　　2.要求： 　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。 　　(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。 试卷构成和评分标准 　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分： 　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。 　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。 　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 试卷构成和评分标准 (二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟,共20分。 　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 　　2.要求： 　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。 　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 试卷构成和评分标准 (3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。 　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分： 　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。 　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 试卷构成和评分标准 (三)朗读短文(1篇，400个音节),限时4分钟,共30分。 　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 　　2.要求： 　　(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 　　(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。 试卷构成和评分标准 3.评分： 　　(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 　　(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。 　　(6)超时扣1分。 试卷构成和评分标准 (四)命题说话,限时3分钟,共40分。 　　1.目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度