湖南春雷特训学校早恋问题研究.ppt

湖南春雷特训学校为您解决 早恋是青春期情感萌动的必然现象，春雷教育心理学家表示，早恋之所以称为“早”恋，是因为这段恋情一般不会长久，大多是没有结果的。在孩子的青春萌动期，所谓早恋其实只是彼此的好感而已，此时的孩子们渴望得到信任、友谊和关爱。父母不能因为怕孩子“早恋”而限制孩子与异性的正常交往，而应该是正确引导和化解调和。 对于家长的困惑“孩子早恋怎么办？”，春雷教育心理专家深入解读“早恋”： ? 当发现孩子收到表白字条时，家长要轻松化解，做好正面引导工作。 ? 当发现孩子收到表白字条时，家长首先就是要保持冷静，平常心对待，帮孩子理清思路，引导孩子避开“早恋”的泥潭。 ????　 具体做法如下， ? 第一步，淡化处理。用最平常的口气告诉孩子：“我儿子长大了，又那么优秀，所以，受女生喜欢。这是很正常的事情。”甚至还可以告诉他，“妈妈在读初中的时候，也收到不少男生的字条呢！”。 ? 第二步，倾听孩子自身的看法与态度。包括孩子对写字条女生的评价。 ? 第三步，根据孩子表达的看法了解孩子对此事的态度，对孩子进行适当的教育和引导。如果孩子对现阶段要以学习为主有深刻的认识，家长要及时给予表扬和鼓励，巩固这种认识，同时也充分表明家长的立场；如果孩子认识有偏差，家长更要心平气和地和孩子沟通交流，让孩子认识到“早恋”这个果子的苦涩，传达现阶段学习最重要的思想认知。 ?家长在对待孩子早恋时，要疏导引导而不是围堵打压，这样才不会激发孩子的对抗情绪。 ????　 对于孩子早恋，“围追堵截”“棒打鸳鸯”是最下下策，打击越大，反作用力也就越大，只会引起孩子越加激烈的反抗。家长要理智地予以引导和疏导，可以先退一步，对孩子早恋予以承认，不激化矛盾，然后再寻找教育和引导的机会，在尊重孩子正常的情感交流和交友权利的前提下，晓之以理，动之以情，使其形成正确的恋爱观、人生观、价值观，处理好情感与学习之间的关系。引导和教育孩子将爱好和兴趣转移到课外活动、友爱同学等对健康成长有益的事情上来。 ????　 另外，在处理孩子早恋问题时，家长要慎重严防孩子跨越“雷池”。首先，家长要对孩子进行生理知识、生育知识方面的教育，消除孩子对性的神秘感。 恋爱本是人生最美好的事情，但定语‘早’字己界定了它发生的时间不合适。人在不成熟的情况下做事就很难保证选择的正确性，就更不能保证其结局的完美性，但这不证明有早恋倾向的人的思想是丑陋的。其实同性之间尚有喜厌之分，更何况是异性呢？喜欢一个人尤其是异性这本无可厚非。 ? 想要处理好早恋问题，首先要善于了解孩子心理、思想状况，才能有针对性地做好引导教育工作。对于孩子早恋不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和风细雨的方法，用亲近、理解的态度与孩子耐心交谈、引导。应该相信孩子、关心孩子，给孩子精神上的支持和爱，使孩子能及时调整自己的心理。适度地对待这个问题，关键在于尊重孩子，理解孩子，用自己真诚的心去爱孩子，这样才能处理好孩子的早恋问题。帮助孩子树立正确的爱情观，认清早恋的危害性，在处理早恋问题时给孩子讲早恋危害，把大道理化成小道理，化成具体的、有针对性的，化成能够针对孩子具体想法的道理。 ? 特别要讲清早恋对孩子自身的危害、对集体的危害，讲清对孩子当前的危害以及对孩子将来及一生的危害。尊重孩子的人格、尊严和隐私，让他们觉得家长值得信赖，探讨时他们就会把自己内心深处的一些看法和想法都说出来。教育工作者可以把他们的精力引导到集体活动中来，开展集体活动不仅能促使孩子把精力放在追求高尚的精神生活方面而有效地抑制心理冲动，而且在很大的合作中有益于造成男女同学的和谐交往，彼此尊重，平等相待，相互关心的良好气氛是他们的情感得到健康的升华。 如今社会大部分初中的学生就已经开始早恋。在大街上便能看到一些穿着校服的少男少女手拉着手，行为特别的亲密，让家长们也十分恼火，其实大可不必大动肝火，正确对待孩子早恋才是明确的选择。 ? 有些家长不知道如何去处理好孩子的早恋心理，往往自己的处理方法总是适得其反。早恋其实并没有家长们心里所想的那么可怕，想想谁没有曾对自己喜欢的异性产生过好感，谁没有情窦初开过呢。孩子早恋的原因其实也有一部分责任在于家长，家长没有给与孩子们想要的爱，不能懂得孩子心里的想法，让孩子与自己之间产生很大的隔阂，让孩子只能找人倾述自己心里的想法与烦闷。 ? 往往异性的一些关怀便让孩子产生了依赖与信任，觉得异性能让自己有安全感，年少的心都是鲁莽的。在青春期，爱便在孩子懵懂的心里发芽，异性的关怀和对他们的好被他们理解成了爱，对异性之间的感情也愈来愈深，心里就一直幻想着能和对方白头到老，对方是自己最值得的信任的人。其实这只是孩子对爱情的朦朦胧胧的感觉，家长对孩子的这种早恋心理应该有一个明确的引导和教育，帮助他们了解早恋的危害，让他们分清楚那并不是爱，只是青春期的一种