构建书香校园.ppt

关于亲近母语第十届儿童阅读论坛 中国儿童阅读论坛是由亲近母语研究院创办，在大陆和华语地区最有影响的儿童阅读论坛。每年都会有来自全国二十多个省市的一千多名校长和教师与会，被称为“点灯人的聚会”。第十届中国儿童阅读论坛于2014年4月10日—14日在南京举行，主题为“儿童的文学阅读和语言发展”。创始人：徐冬梅。 论坛看点 一、十年国内儿童阅读成果的集中展示 二、邀请著名学者、翻译家、国际政治与美国研究专家资中筠先生，台湾小语界代表人物李玉贵硕士，著名儿童文学梅子涵、著名儿童文化学者朱自强等出席。 三、点灯人的讲述，书香校园的分享 实验学校/keti/index/xx 安徽省铜陵市田家炳小学 /edu/article/2450 安徽省合肥市望湖小学 /xiaoyuangonggao/5539.html 四川省成都市泡桐树小学 广西省柳州文惠小学 广东省深圳市凤凰山小学 广东省东莞市塘厦第一小学 湖北省黄石市中山小学 广东省深圳市南山区育才二小 小结：构建书香校园的条件 一、有书可读 1、深圳市龙岗区凤凰山小学创建了诗意书吧、班级图书馆、教师阅览室 等。 2.泡桐树小学建立了桐下书吧 3、广西桂林叠彩区芦笛小学的申艳琼，每月从桂林市图书馆借几百本书放到班里 4.寻求公益机构帮助。 二、营造环境和氛围 三、阅读与朗诵结合，《日有所诵》《我爱吟诵》 晨读晚诵 晨诵午读暮享 四、阅读课程化。《全阅读》 1、统筹制定合理的课程 例如：山东德州跃华学校的小学语文整体课程分成了教科书教学、整本书阅读和语文实践活动 2、给课程松绑，参考书目： 韩心娥《带孩子走上阅读快车道》 五、开展活动 国旗下诵读、制作阅读推荐卡、读书会、四格漫画、制作绘本、讲故事、图书漂流、评选书香班级等等 六、制定有效的评价机制 七、注重教师的专业成长，注重亲子共读 如长沙市育才小学教师读书一系列交流活动 如凤凰山小学的故事妈妈进课堂 相关链接 推荐书目： 0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐.docx H:\书香校园\亲近母语-推荐书单.xls 亲近母语： /keti/index/xx 亲近母语博客： /s/blog_a3c69a1f0101esun.html 儿童阅读阅读群点灯人教育微信：qjmyddr 石头汤阅读联盟经验分享：H:\书香校园\conf_2013_june_share.pdf H:\书香校园\conf_2013_june_traning.pdf 电子绘本： * *