步步高2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾案微专题六：课本文言文回归训练(一).ppt

* * 微专题六 * 题点训练一 回顾性练习 * 题点训练一 突破性练习 * 题点训练一 巩固性练习 提拔 攻克 显扬 突然、迅速 旁边 临时停留，驻扎 仅仅 难道 惟独 对待 巡抚，这里名词用作 动词，抚慰 循，握持 再 重新 忌妒 妨害 轻视 迅速的样子 更加 攻打 厉害 选拔 大 日光 通“影”，同影子一样 乃 其 可以，能够 值得 大约 岂，哪里 常常 每次 比 济，好 一样 参差不齐 精神清爽 差错 3．歌窈窕之章 误：唱。 正：吟诵。 4．横槊赋诗 误：写。 正：吟诵。 5．六国互丧 误：相互。 正：一个接一个，交替。 6．始速祸焉 误：快速。 正：招致。 第三章　文言文阅读核心题点训练 微专题六　课本文言文回归训练(一) 一、读一读，你能否“记”起教材中这些易被误解的实词 1．六艺经传皆通习之 误：通晓。 正：普遍。 2．举酒属客 误：敬。 正：劝。 7．后秦击赵者再 误：第二次。 正：两次。 8．使来者读之，悲予志焉 误：悲伤。 正：同情。 9．既而以吴民之乱请于朝 误：请示。 正：申告。 10．视五人之死，轻重固何如哉 误：观察。 正：比较。 二、看一看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．拔 过蒙拔擢(《陈情表》)?拔石城(《廉颇蔺相如列传》)?2．暴 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷(《五人墓碑记》)?何兴之暴也(《项羽本纪》)?3．次 列坐其次(《兰亭集序》)?次北固山下(《次北固山下》)? 4.独 独籍所杀汉军数百人(《项羽本纪》)?独畏廉将军哉(《廉颇蔺相如列传》)?独五人之皦皦(《五人墓碑记》)?5.抚 先妣抚之甚厚(《项脊轩志》)是时以大中丞抚吴者(《五人墓碑记》)?不抚壮而弃秽兮(《离骚》)?6.更 莫辞更坐弹一曲(《琵琶行》)?洗盏更酌(《赤壁赋》)?7.害 争宠而心害其能(《屈原列传》)?邪曲之害公也(《屈原列传》)8.忽 其可忽乎(《谏太宗十思疏》)?日月忽其不淹兮(《离骚》)?9.加 且举世而誉之而不加劝(《逍遥游》)?楚大发兵加齐(《屈原列传》)?视清季有加(《〈黄花岗烈士事略〉序》)?10.简 简能而任之(《谏太宗十思疏》)?11.景 承天景命(《谏太宗十思疏》)?春和景明(《岳阳楼记》)?赢粮而景从(《过秦论》)?12.厥 厥有《国语》(《报任安书》)?思厥先祖父(《六国论》)?13.可 秦城恐不可得(《廉颇蔺相如列传》)?可歌可泣 ?可四千余人(《淮阴侯列传》)?可堪回首(《永遇乐·京口北固亭怀古》)?三、写一写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 译文：______________________________________________ 11．越国以鄙远 误：把……当成边境。 正：把……当成边邑。 12．德不厚而望国之治 误：治理。 正：治理得好(太平、安定)。 13．王必无人，臣愿奉璧往使 误：一定。 正：果真。 14．故遣将守关者 误：所以。 正：特意。 15．拖其衣裘取戈剑者 误：拖住。 正：剥下。 16．是社稷之臣也 误：臣子。 正：臣属国。 17．王无罪岁 误：年岁。 正：年景，收成。 18．舅夺母志 误：夺去。 正：改变。 19.庭中始为篱，已为墙 误：已经。 正：不久。 20.此虽免乎行，犹有所待者也 误：等待。 正：依赖。 21.如听仙乐耳暂明 误：暂时。 正：突然。 22.终期于尽 误：希望。 正：注定。 14.每 每谓予曰(《项脊轩志》)?每移案(《项脊轩志》)15.匹 众人匹之(《逍遥游》)?16.齐 时运不齐(《滕王阁序》)?而气候不齐(《阿房宫赋》)?17.爽 爽籁发而清风生(《滕王阁序》)?酌贪泉而觉爽(《滕王阁序》)?屡试不爽 ?18.斯 逝者如斯(《赤壁赋》)?斯天下之民至焉(《寡人之于国也》)?19.岁 非我也，岁也(《寡人之于国也》)?20.特 诏书特下(《陈情表》)?相如度秦王特以诈详为予赵城(《廉颇蔺相如列传》)? 答案　他们可耻的人格、卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？ 翻译要点　“视”，对比；“固”，到底，究竟。 答案　假使让这五个人保住性命，而在家中一直生活到老，就会尽享天年，人人都能够像对待奴隶一样使唤他们。 翻译要点　“令”，假使；“首领”，偏义复词；“尽”，形容词活用为动词；“隶”，名词作状语。 3.为国者无使为积威之所劫哉！ 译文：______________________________________________ 答案　治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所胁迫啊！ 翻译要点　“劫”，胁迫、威胁；“使”后省略“之”；“为……所”，被动句。 4.诚能见可欲，则思知足