玉溪市二0一0年中考作文复习专题.ppt

（二）、半命题作文补题应注意的问题 要写好半命题作文，最关键的一步 是要补全题目。题目补得好，就为下一步的写作迈好了第一步。在指 导学生补全题目时要注意以下几点： 一忌空。填题时小而具体，才容易下笔，写得具体。如《 让我陶醉》，如果填成《多彩得世界让我陶醉》、《世界文学名著让我陶醉》 。就会使自己力不从心、写得空泛。如填成《妈妈得微笑让我陶醉》，就容易写好了。 二忌“俗”。因太俗或太常见得文题无法吸引阅卷老师的眼球。如《 触动了我的心灵》。如果填成《母爱触动了我的心灵》，让人感到很一般。若改为《春的呼吸触动了我的心灵》就好多了。 三忌“长”。使人感到罗嗦拗口。如上题如果填《那次陪爸爸妈妈看芭蕾舞，触动了我的心灵》，就显得长而罗嗦，若填成《足尖上的美，触动了我的心灵》就使人感到简洁、生动形象。 (三)补全题目常用方法 　1.避生就熟 　同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。 如“坦然看 ”。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉，写起来都能写好。我们还可以另外选择，比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。 2.化大为小 　　化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目. 　　比如“告别 ”。实际上。“告别”所涉及的范围很广。如果我们不从一个具体的角度来切入。这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是，如果以“告别自卑”、“告别初三”等这样具体的角度来切入，那么就容易把文章的内容写得充实、具体。 　 3.运用修辞手法 　　如“ 是 ”，有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”，就采用了明喻的手法.化抽象为具体，生动形象。 （丁）材料作文： “材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。 更由于“材料”具有灵活，丰富的特点，以及有防止“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。但此类难度较大。 近几年各地的中考作文题中，材料作文逐渐出现，这是一个新的动向，要特别引起我们的注意。 不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的一个重点，教师必须重视“材料作文”的写作指导。 2009江苏省淮安市中考作文题 　　爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。” 请根据上面的文字定题目：1、种子的心。 2、在考验中感悟（成长)。3、自拟题目。 沈阳市2009中考作文阅读下面材料，按要求作文。 学会低头看路:那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。???? 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。?? 指导学生学会写材料作文要注意以下几点： 　1.指导学生把握材料寓意（主旨） 中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，读懂材料、掌握材料的寓意（主旨），进而审题立意成好此类写作的首要问题。 材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。 请看下面的作文题： 　　独木不成林／只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛／一花不成春／只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色／滴水不成流／只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。／／亲爱的同学，生活又何尝不是如此／生活正是因为有了你.有了我.有了他／有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。 　　要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 　　(2006年江苏盐城市中考作文题) 一则材料往