强化生存技能,学会自主生活.pptx

强化生存技能、学会自主生活;现状观感;;情景三： 9月10日，正是武汉科技大学新生报道的时候，然而，当电子信息工程专业新生郑宇到来的时候，却在校园里引起了一阵轰动，不为其他，只为这位哥所带的整整14箱的行李，这里面除了日常所需的一些日用品之外，甚至还包括了医药箱、保健品，连大学期间所用的卫生纸都带了，不能不让人咂舌。有好事者将此事发至互联网，反响热烈，该新生被网友戏称“齐全哥”。 ;情景四： 2014年4月9日，还有两个月就要参加高考的山东菏泽15岁少女，从18层高楼上跳下自杀。 2014年8月19日，辽宁阜新市育才中学高中部女生王静薇，在军训期间因军姿不好等问题被老师批评，回家后跳楼自杀。一次批评竟然导致学生自杀，花季少女极端的发泄方式引人深思。 ......;;情景七： “一没爬树，二没跳湖，毕业季真失败。” “学士服照没啥意思，各位等我跳西湖的照片吧。”刚毕业的浙大才子小辛在人人网留下最后两条消息，决定用爬树跳西湖的方式，留下一组最疯狂的毕业照。在2011年6月29日，从树上跳进西湖。 小辛在毕业前已获美国一所大学全额奖学金，作为交换生在日本期间还经历了大地震，却为拍毕业照命丧西湖。 ;情景八：案例—— 1.2014年8月9日下午，高渝在铜梁区阴差阳错上了陌生人的轿车，随后和家里失去联系。19天后证实20岁失踪女大学生已遇害。 2.2014年8月10日，江苏吴江19岁女大学生高秋曦离家返校途中失踪，今天警方证实，女生已遇害。 3.2014年8月25日，济南警方破获一起女大学生被绑架性虐案。犯罪嫌疑人代某(52岁)在火车站主动搭讪，以骑电动车送女生去西客站为名将其骗至住处4天，对其实施捆绑、堵嘴、殴打、恐吓、强奸，并用性药品和性工具对其多次性虐待。;1.如果一个孩子是饭来张口，衣来伸手，长大了她怎么生活，父母能陪伴她一生吗？ 2. 一个孩子是缺少对生命的认知而轻生的吗？ 3.现实中孩子还有没有梦想的能力呢？ 4.读了大学、读了博士为什么还不懂得保护自己呢？ 5.一些孩子更无法与别人共享与人合作。 那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？ ;培养生存能力; 联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号： “学会生存！”;教育的使命就是使人学会生存;国外学校生存课; 英国生存课上有许多问题是帮助学生应对人为或自然灾害的。比如： “飞机失事时最安全的位置是哪里？” “当你缺乏饮用水时需要哪些措施防止身体的水分流失？” “当你需要融化冰或者雪才能获得水时，你选择什么？” ...... ;答案： 飞机失事时最安全的位置是机尾，飞机失事时机尾往往会折断，大多数幸存者都是坐在这一位置上得以逃生。 当你缺乏饮用水时，要少活动、呆在阴凉的地方，不能抽烟和饮酒，应该注意用鼻子而不是嘴呼吸。尽可能少进食。 当你需要融化冰或者雪来取水时，你应该选择冰。消耗同样的热量，融化冰得到的水是融化雪的2倍。 ;让人一目了然的《英国儿童十大宣言》;泰国：社区减灾，儿童先行　　　　 斯里兰卡：危机处理从教师培训开始 ? 哥斯达黎加：减灾融入国民教育计划　　秘鲁：学校要建在低风险地区 ? 法国：“减灾大使”加强责任意识　　　英国：自己动手做“出行急救包” ? 日本：不遗余力建设坚固校园;制作地图（mapping）是不少国家提到的减灾教育方法，让学生动手，将危险、安全区域及逃生途径标注出来，直观明了，印象深刻。;在游戏中学习自救;　英国：自己动手做“出行急救包”;三、《生存教育》的主要内容;家长必备的理念一： 世界上所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从自己的生命中分离出去。 ;家长必备的理念二：生命固有的需要——独立自主 ; 家长必备的理念三：现在他还是个小孩，只能做些适合他做的小事。 如果我们能教他把小事做好，孩子将来才可能学习做大事。;;;;;;;;;中国孩子远离家务的根本原因又在哪里呢？ ;附：TEST--生活大能力，你的孩子得几分？; 1. 大部分时间，自己整理书包、准备上学用品。2. 受挫或被拒绝时，不会一直吵闹，或与父母交换条件。3. 很想要超市、百货公司的某样东西，未经同意，能等待或放弃。4. 借东西前，会先向物主说一声。5. 做错事不会一直说是别人的错，会想下次怎么做更好。6. 会时常关心家庭其它成员。; 7. 客人来家里，会分享所有物或玩具，或给大家留爱吃的东西。8. 规定、约定打电动或看电视时间，或上床睡觉时间，可以遵守。9. 需要做决定时，知道自己要什么，不会