水调歌头-PPT(1).ppt

海上生明月,天涯共此时.;;举头望明月, 低头思故乡 ---李白;水调歌头;词;苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。;;; 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒，起舞弄清影， 何似在人间？ 　转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 ;注音：; 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。; 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。; 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;问题探究;3.“不应有恨，何事长向别时圆”运用了什么修辞手法？有什么作用？;4.你是如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的？;5.结尾两句表达了词人怎样的思想感情？;小结;借;主题归纳;写作特色;寓哲理于抒情之中。; 由怨月 ， 到感悟人生 ， ， 最后又说 ， 以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的 胸襟。 ;中考连接;1．给下列几句划分节奏： 　　明月见时有？把酒问青天。不知天上宫阈，今夕是何年。我欲乘风也去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。;3．“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？;谢谢！