班门弄斧话作文.ppt

班门弄斧话作文 现阶段小学生写作文主要有以下几个瓶颈： 1、无素材可写； 2、表达不明，语言匮乏，陈词滥调；（无文采） 3、情感空洞，中心飘忽；（无情无义） 4、文章无规矩可言，不成章法。 积累是形成文章的前提 （阅读、片段式作文练习） 辅导是形成文章的架构 （中心思想、交流、语言表达） 批改是进步创新的阶梯 （面批、课下批改） 评价是文章成果的体现 （积极正面、鼓励） 写 人： 写人作文可以采用以下几种方法开头： 1、外貌描写，抓住特征； 打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮的笑着。她就是天真可爱、乐于助人的王佳鑫。 2、开门见山，直接介绍； 从入学到现在，我认识了很多老师，而给我印象最深的是温柔的谢老师。 3、巧设悬念，吸引读者； 朦胧的夜色下，是谁在低吟浅唱？ 4、先声夺人，引出人物； 写 事 1、要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。 2、要把事情经过写具体，并做到重点突出，中心明确。 3、写事离不开写人。 写 景 1、空间顺序； 2、四季顺序； 3、不同天气； 4、白天、夜晚对照。 美丽的校园 （罗佳乐）  我们的校园就像一座美丽的大花园，同时也是我们储存知识的宝库，更是孩子们的乐园。 阳光明媚的日子，光芒洒满大地。校园里绿草如茵，花团锦簇，阳光洒在小草上，洒在花朵上，洒在叶片上。小草、花朵、叶片上的露珠熠熠夺目，就像一颗颗晶莹剔透的宝石。阳光洒在柳树上，发出眩目的光晕，一阵微风吹来，柳树向人们频频点头，仿若在翩翩起舞，炫耀自己。突然，风停了，柳树不再舞蹈，垂头丧气的，那神情仿佛在说：“我不能跳舞了。”柳树周围的小草、小花齐刷刷的抬起头来，像是在安慰柳树。阳光照在教学楼上，透过玻璃窗沐浴着每一个上课的小学生。“铃铃铃……”下课铃响了，孩子们在校园里嬉戏着，欢笑着。两座教学楼在阳光的照耀下，更加魁梧。 雨天的校园更加美丽。早晨，打开窗户，一股泥土的清香向你扑来。你吸一口清新的空气吧，你会感到轻松、湿润；你再看看窗外，整个校园被云雾笼罩着，像是穿了一层薄纱。这时教学楼仍像一个个坚强的战士笔直地矗立在校园里。校园里的柳树在细雨的欢笑中悄然醒来，懒散地吸收着空气中的营养；小草和小花也醒了，感受着细雨的沐浴，孩子们在校园里游戏，再大的风雨也阻挡不了孩子们的脚步。 雪天的校园简直就是孩子们的游戏天堂，雪后的校园覆盖了一层白雪，仿若进入了童话世界，孩子们在校园里堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了，欢声笑语充满了整个校园。雪又大起来了，纷纷扬扬的！哦，原来是雪精灵在舞蹈。 我们的校园真美丽，它既是一个大花园，又是我们知识的宝库，我爱我们的校园！ 谢谢您 * 点明中心，抒发感受 结尾 3 突出人物特点 列举事例 2 简介人物，引出下文 描写人物外貌 1 目的 内容 部分 *