瑞昌一中 生物奥赛辅导 课时1.ppt

都发电风扇奥赛是 生物奥赛辅导 授课教师：廖海兵 自我介绍 2001——2004 新余市第七中学 2004——2008 江西师范大学 本科 2008——2011 浙江师范大学 硕士研究生 2009——2011 浙江大学联合培养 生物奥赛简介 生物奥赛辅导基本原则 每周上2次课，一次1节课，上课时间为星期一和星期三晚自习第3节课，晚上9点开始 不占用学生太多时间，不增加学生学业负担，有助于学生参加自主招生考试和高考 坚决不占用学生奥赛辅导课以外的时间，课后不留作业 一、自学导练 填写学案 1. 孟德尔的一对相对性状的杂交实验得到的定律是 ； 孟德尔的两对相对性状的杂交实验得到的定律是 ； 2. 基因在 上。 遗传因子的发现 1.基因分离定律 2.基因自由组合定律 基因和染色体的关系 1.减数分裂和受精作用 2.基因在染色体上 3.伴性遗传 基因分离定律 基因分离定律表现型特例 基因自由组合定律 二、基因和染色体的关系 减数分裂和受精作用 基因在染色体上 伴性遗传 减数分裂 范围：进行有性生殖的生物 时期：产生成熟生殖细胞时 特点：细胞分裂两次，染色体只复制一次 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原 始生殖细胞的减少了一半 减数分裂、受精作用与生殖发育 三、反馈形成 四、巩固提高 借阅《普通生物学》或生物奥赛辅导书 （一本足够） 每班指定一名负责人 有问题可到高二（2）部理综办公室找我 我的电话* * * 4 3 2 1 级 别 国际竞赛 全国竞赛 省赛 省初赛 简称 国际奥林匹克生物竞赛 全国中学生生物学竞赛 全国中学生生物学联赛 全称 8月 5月的第2个星期天 4月底 考试时间 国际一、二、三等奖 一等奖20%，二等奖30%，三等奖50% 江西赛区一、二、三等奖 九江赛区一、二、三等奖 奖励 高中生物 大学生物 高中生物 大学生物 高中生物 大学生物 高中生物 考试范围 建议：借阅一本奥赛辅导书或《普通生物学》 基因分离定律 基因自由组合定律 染色体 二、释疑精讲 Aa×Aa AA Aa aa 1 ： 2 ：1 F1 F2 红毛马×白毛马，F1是红毛白毛相间的混花马 共显性 紫茉莉：纯合红花×纯合白花，F1为粉红色 不完全显性 纯合高茎×纯合矮茎，F1表现为高茎 完全显性 举例 请看学案例题1 1 15 变式2 1 6 9 变式1 1 3 3 9 表现型比例 aabb aaB_ A_bb A_B_ F2 AaBb × AaBb F1 请看学案例题2、3 四、 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体复制一次；都有联会和四分体时期；经过第一次分裂，同源染色体分开，染色体数目减少一半；在第二次分裂过程中，着丝点分裂，最后形成的精子或卵细胞的染色体数目比精原细胞或卵原细胞减少了一半 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞→ 4个精细胞 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体（消失） 幼体 胚后发育 成体 （2n） 减数分裂 雄性 雌性 精子 （n） 卵子 （n） 合子 受精作用 胚发育 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 （有丝分裂） 联会、四分体、分离 （减Ⅰ） 减Ⅱ 减Ⅱ 减数分裂和有丝分裂过程中细胞图像的辨别 请看学案例题4