瓦房店市中学七年级上《点、线、面、体》课件.ppt

你能从下面几何体中找出点、线、面吗？ 几何图形是由点、线、面、体组成的. 线和线相交形成点，面和面相交形成线. 图中有几个面？ 面和面相交的地方形成了多少条线？ 线和线相交的地方形成了多少个点？ 点 点 面与面相交的地方形成线 点动成线 点动成线 点动成线 线动成面　 线动成面 * 新课导入 　从图中找出下列几何体． 知识与能力 　　1．进一步认识点、线、面、点的概念； 　　2．理解点、线、面、体之间的关系. 教学目标 过程与方法 　　1．通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展抽象概括能力和形象思维能力； 　　2．通过学习点、线、面、体之间的关系，发展从不同角度体现事物之间联系的能力； 　　3．通过对点、线、面、体的认识，经历用图形描述现实世界的过程，用它们来解释生活中的现象. 教学目标 情感态度与价值观 通过联系现实世界中各种常见的几何体的情景，认识教学与现实生活的密切联系. 教学目标 重点 点、线、面、体之间的关系. 难点 点动成线、线动成面、面动成体的活动. 教学重难点 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 几何体简称为体 包围着体的是面． 面有平的面和曲的面两种. 平面 曲面 平面 曲面 平面 曲面 曲面 曲面 平面 曲面 曲面 曲面 平面 包围着下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？ 　A B C D E F G H 练一练 线有直线和曲线. 曲线 直线 曲线 曲线 曲线 曲线 曲线 直线 直线 *