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生活中的病句 1、村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良。 2、有一个美丽的传说,精美的石头会说话。 3、家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山坡。 4、我看见一座座山,一座座山川。 5、放着你的沉默,去说服明天的命运。 6、陈红《喜乐年华》“真真情情爱不够” 7、今年过节不收礼,收礼只收脑白金。 8、当地球只剩下一滴水,那就是你的眼泪。 9、女人的问题女人办。 10、玉兰油洗乳特别适合任何皮肤。 11、 “福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。 12、无愧旅游清凉谷。 13、差点没把我吓死。 14、这次春游我班同学都去了,只有两个同学生病没去。 15、宋丹丹和赵本山的小品节目常常用生活中戏剧化的片段作为素材。 16、第一轮复习应当引起重视。 17、授予XX先进工作者。 18、安全隐患 令人堪忧 征稿启示 第一时间 据资料表明 注意生活中 习惯性的赘余 涉及(到)、可以(堪)、实属(是)、并非(是)、凯旋(归来)、(非常)悬殊、(您的)令爱、(再次)复发、(第一部)处女作、(独自)孑然一身、(更加)弥足珍贵、(人为地)蓄意破坏、(被人)贻笑大方、破天荒(第一次)、(年轻的)小伙子、(正)方兴未艾等。 下面再列举几种常见的杂糅格式:本着……为原则(本着……原则;以……为原则)以……即可(以……为宜;……即可)是为了……为目的(以……为目的的; 是为了……)对于……问题上(对于……问题;在……问题上)由于……下(由于……;在……下)原因是……造成的(原因是……;是由……造成的)经过……下(经过……;在……下) 是出于……决定的(是出于……; 是由……决定的) 借口……为名(借口……;以……为名)是因为……的原因(是因为……;……是原因)有……组成(有……;由……组成)靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的)关键在于……是十分重要的(关键在于……;……是十分重要的)围绕以……为中心(围绕……中心;以……为中心) 大多以……为主(大多是……;以……为主)成分是……配制而成的(成分是……;由……配置而成的) 是由于……的结果(是由于……;是……的结果) 表意不明 歧 义 指代不明 词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可 代词指代的对象不明确 表意不明 “表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。 每个句子在特定的语境里都有明确的意思。如果意义不确定,既可作这种理解,又可作那种理解,表达的意思游离不定,于是产生歧义。 歧 义 1、自行车管理员阿伟工作认真负责,今天,他巡视了几遍后,发觉高一(2)班有三辆车没有锁。 锁是名词?动词? 报废?报了发票? 2、我买的那只灯泡早就报销了。 ——词义两可 3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。(04全国卷Ⅰ) 歧 义 4、山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(05天津卷) 5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。(04全国Ⅱ) 6、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。(04全国) ——停顿两可 ——模棱两可 指代不明 例1、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04全国卷Ⅱ) 例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢?从一些历史资料看,并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。 文句不但要合乎语法规则,还要合乎事理。有的句子不通顺,并不是语法结构的毛病,而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清,判断不恰当,推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。) 不合逻辑 不合逻辑 自相矛盾 概念范围不清 判断不恰当 不合事理 数字表达不正确 【例1】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。(04江苏卷6D) [析]学生们的种种行为现在已被认可,前面说“允许”,后面说“纠正”。 ——自相矛盾 【例2】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。(01全国卷5C) [析]“日前”是“几天前”的意思,与“正在”矛盾。 ——自相矛盾 ★对策:看句子中是否有说法不一致的地方、互相冲突的地方。 【例3】科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。(05江西卷6B) [析]“伪科学”这一概念用错
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