生涯决策与职业规划的撰写.ppt

职业规划的目标一：知己、知彼 知己、知彼，决策、目标与行动，开始为自己规划。 职业规划的目标二：目标与行动 一、职业生涯决策概念、类型 一、职业生涯决策概念、类型 一、职业生涯决策概念、类型 一、职业生涯决策概念、类型 个体生涯决策中的SWOT矩阵及应用 个体生涯决策中的SWOT矩阵及应用 SWOT分析实例 SWOT分析实例 （四）生涯决策方法--生涯平衡单 在第一行列出三个你想做的工作。 在第一列“考虑项目” 中，根据个人关注的内容，填入在选择中需要考虑的因素（自我物质方面的得失；他人物质方面的得失；自我赞许与否；社会赞许与否等）。个人可根据各自实际情况罗列。 每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围1—10分。 给每个“考虑项目”赋予权重：重要性因人、因时、因地不同。对于此刻的你，可以根据考虑项目的重要性与迫切性，给它们乘上权数，加权范围1-5倍。 依分数累计，排出工作抉择的优先级。 生涯决策平衡单使用举例 莎莎是大三的学生，会计专业，她心理很矛盾，既希望工作稳定，又希望工作能有挑战性。她性格外向、活泼、能力强、自主性高，目前她考虑的三大方向是：考公务员、国内读研究生、到国外读MBA。 注意：根据自己的真实想法作答，方可正确评估每个方案对自己的重要性。 四、职业生涯设计书 ——实现个体人生价值的最大化 （一）职业生涯设计的原则 量体裁衣原则 可操作性原则 阶段性原则 发展性原则 （二）职业生涯设计的任务 确立职业发展的目标和方向 制定职业发展策略 明确具体的职业生涯发展途径 设计具体的活动计划 （三）职业生涯设计的程序 （四）职业生涯审计评估与反馈 职业的重新选择 职业生涯路线的选择 职业生涯目标的修正 实施策略计划的变更 （五）职业生涯设计书的内容 题目 包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期 如：吴莉十年职业生涯规划 2005年9月1日——2015年 21岁-—30岁 个人基本资料 性别、学校、专业、年级、出生地、身高、体重、健康状况、主要学习和工作经历 自我评估 能力、人格、兴趣、价值观 环境评估 社会环境、行业环境、职业环境 职业目标 目标的分解（时间、性质）与组合 实施步骤与时间 评估、反馈、改进 《职业生涯规划书》 撰写一份个人职业生涯规划设计书 我想要什么？ 个人价值和社会价值。 我能够做什么？ 能力、兴趣、性向等。 我可以做什么？ 环境因素：宏观、中观、微观等。 人生追求 职业理想 职业目标 职业能力 职业兴趣 职业倾向 社会环境 职业环境 机遇挑战 怎么做？在哪里做？ 职业发展目标与策略 整合、决策 可行的策略与行动 职业发展决策与行动流程 自我评估 环境评估 理想职业 目标选择 职业生涯 路线选择 实施 评估与反馈 制定实施方案 * 授课教师：赵静 性格（我适合）：行为特点 兴趣（我喜欢） 能力（我能 ） 价值观 自我认同 社会环境 行业环境 企业环境 岗位环境 知己、知彼，目标、决策与行动，开始规划自己 认定方向 确定领域 制订计划 行动实施 主动 生涯承诺 生涯计划书 行动责任感 自我负责态度 生涯计划书 “第一次要面对人生抉择是中五毕业那年，左手拿着无线艺员训练班的报名表格，右手拿着应届高等程度教育课程的报名表，顿时觉得自己的前途都掌握在自己手中。 要继续学业，还是去读艺员训练班？再念两年中学毕业后又何去何从？是再念大学，然后学士、硕士、博士这样一路念下去？还是选修艺员训练班有一技之长，将来无论条件符合与否，台前幕后也好，总算有门专业知识傍身？ 一连串的问题此起彼落在我心中想起，魔鬼天使各据一方，展开辩论大会。 反反复复地考虑，我把自己的优点和缺点逐一写在纸上，给自己理智的分析利弊：这样念书一直下去适合我的性格吗？我喜欢什么样的人生呢？平稳安定，还是多姿多彩，充满挑战？ 直到那一天才明白，人才是自己生命最大的主宰，向左走还是向右走都是自己决定的路，与天无忧。我的心做了我的指南针，只有它才会明白我要的方向，也是它让我选择了左手那张报名表。 （资料来源：刘德华 《我是这样长大的》） 【导引个案】 刘德华的选择 所有的道路,不是别人给的,而是你