生物：1.1《从生物圈到细胞》课件3(新人教版必修1).ppt

* 第一节 从生物圈到细胞 不比智力比努力 提起笔 埋下头 不比起点比进步 为什么说生命活动离不开细胞? 1 地球上的生命系统可以分为哪些层次? 2 本节提要 SARS病毒模式图 SARS病毒的电镜照片 图4 SARS患者八天胸透照片 图5 SARS患者十天胸透照片 备用知识： 图4 SARS患者八天胸透照片 图5 SARS患者十天胸透照片 图2 SARS患者三天胸透照片 图3 SARS患者五天胸透照片 讨论: 1.病毒不具有细胞结构,是怎样生活和繁殖? 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 1.病毒不具有细胞结构,是怎样生活和繁殖? 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 结论： 病毒的生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？ 一、生命活动离不开细胞 1、草履虫的运动和分裂 讨论1: （1）草履虫能完成什么样的生命活动？ （2）草履虫完成生命活动的结构基础是什么？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 2.人的生殖和发育 讨论2: （1）与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ （2）在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 人的生殖细胞是精子和卵细胞，精子和卵细胞结合成为受精卵，受精卵是新生命的开始。 精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.缩手反射 讨论3: （1）完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ （2）我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 实例4：艾滋病病毒侵染人体 据估计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。 讨论4: HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。 病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征 生命活动离不 开细胞 其他生物的生命活动都是从细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征 人 多细胞生物 生殖和发育 繁殖、生长和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人 多细胞生物 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 艾滋病病毒 非细胞形态的生物 侵入人体的淋巴细胞 繁殖 病毒在活细胞中繁殖 二、生命系统的结构层次 结构层次 概念? 举例 ? ? ? ? ? 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一 个种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 同组成 心脏 循环系统? 龟 该区域内同种龟的 所有个体 该区域内龟和其他所 有生物的种群 龟生活的水生生态 系统 地球上只有一个生 物圈? 生物圈 个体 器官 细胞 种群和群落 生态系统 系统 组织 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由