生物：1.1《身边的生物科学》课件(苏教版必修1).ppt

第一节 身边的生物科学; 生物多样性（biological diversity,或缩写为biodiversity）：;生物多样性的意义;人类面临的问题：;科学家经过充分调查证实，在1941～1988年期间下列8种动物已经灭绝。;这些物种的灭绝说明了什么？为什么要保护濒危动物？如何保护？;物种灭绝的原因：;物种特化，基因功能丧失;;;;严重水体污染;;;生物科学与社会：科学合理地保护动物;据《自然界的奥妙》一书记载,1744年普鲁士 国王弗里德里希讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏杀雀一只给奖金16芬尼。于是人们群起灭雀,麻雀很快绝迹。没于天敌,果树害虫猖獗,吃光了树叶, 樱桃树不再结果。于是,国王不得不收回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。;麻雀的是是非非说明，动物对人类有益还是有害是相对的，自然界并没有绝对有害的动物。 ;生物科学与社会：科学合理地保护动物;肯尼亚马赛马拉野生动物保护???;扬子鳄人工繁殖技术;麋鹿是中国特有的世界珍稀动物,因角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴,俗称“四不像”。历史上野生麋鹿的最后栖息地是长江口附近沿海地区。史载,这里的麋鹿曾经“千百为群”,蔚为壮观。 ;;1、保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施 A、基因、染色体、细胞 B、细胞、物种、生物圈 C、基因、物种、生态系统 D、物种、种群、生态系统;3、下列因素中，不属于物种灭绝的原因 A.物种特化或基因丧失 B.乱捕滥猎 C.外来物种入侵 D.生物的过度繁殖