清贫22课件4[1].ppt

自学提示 1．自读课文，把课文读流利，画出不懂的地方。 2．抓住以下关键词，概括课文讲了一件什么事情。 方志敏 敌人 一只怀表 一支自来水笔 传家宝 词语 奢侈 筹集 颇似 一桩 被俘 袄领 抛掷 威吓 企望 瞎忙 舍己为公 意外之财 矜持不苟 自上而下 近义词 惊异— 筹集— 积蓄— 朴素— 威吓— 企望— 奢侈— 朴素— 清贫— 威吓— 热望— 失望— * 方志敏简介 方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,赣东北革命根据地和红十军的创造者。　　1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。 方志敏 清白清廉（指精神上） 贫穷（指物质上） 　 奢 侈　 筹 集　 颇 似　 矜持不苟　　　　 被 俘 木 柄　 威 吓　 企 望 （shē chǐ） （chóu ） （pō） （ jīn gǒu） （fú） 奢侈：挥霍浪费钱财,过分追求享受。 筹集：筹取征集聚集 。 矜持不苟：矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真，一丝不苟。 威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段 （bǐnɡ） （hè） （qǐ） 吓 多音字 数 ｛ ｛ 威吓 恐吓 吓唬 吓人 数学 数字 数九 数落 hè xià shù shǔ 反义词 惊诧 俭朴 吓唬 华丽 富裕 安慰 筹措 积累 希望 奢华 失望 希望 一件 事 作者的语气是轻松幽默，自豪的。表现了方志敏对敌人的蔑视和对自己所献身的事业的自豪。体会到方志敏的革命乐观主义精神。 分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感？ 跳读课文，圈划出最能体现人物性格、品质、心理的词句，说说它们体现了人物怎样的性格特点。 “趣事”有趣在哪里？ 一、有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收获。 二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。 三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。 第一次搜身 心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。 动作描写：从“搜”、“摸”、“捏”等几个连续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。 语言描写：国民党士兵：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。 方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气 凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。 第二次搜身 语言描写： 国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。 方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气 质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对 国民党的轻视与不屑。 动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角 色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱 完全不顾 及自己的人格，形象的体现他们贪 婪的品格。 心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。 第三次搜身 动作描写：体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。 语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。 心理描写：国民党士兵从热望经历了好多波折到失望的心理，正是对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。 他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！” 为什么会用这样的目光望了我几遍？ 对比手法 一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应 有许多钱财可以抢掠，他们的这种心理与 贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。 借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘 托方志敏的廉洁。 二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国 民党大官对比，以突出表现主题。 1．课文第9自然段对方