生物：苏教版八年级上生物的分类(课件).ppt

　　分类是认识客观事物的最基本的方法，所以生物分类就是认识生物的基本方法。;在生物过程中，根据生物间的“异”来区分，根据“同”来合并;病毒、细菌;生物的分类等级;生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一“门”内的生物，又可以根据另一些不同的特征分成不同的“纲”·······分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。;生物分类的单位和等级 1.分类单位 (1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。 (2)图示：;观察生物分类等级示意图，思考并讨论：; 2、完成人和黑猩猩的分类等级图。 人： 黑猩猩：;什么是种？; 在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生 后代。;???测反馈;4.下列说法正确的是（ ） A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近 5.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ） A.纲 B.目 C.科 D.属;6.(2010·烟台学业考)以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是( ) A.①与③ B.①与④ C.③与④ D.①与②