如何正确书写化学方程式!!.ppt

一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。 最后，神终于说话了：“你们要沿路多检一些鹅卵石，把他们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。” 说完，神就消失了。牧民们感到非常的失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自检拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有检拾更多的鹅卵石。 其实，在我们的日常学习中有何尝不是这样呢？有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们如敝履般地丢弃了，然而，忽然有一天，当我们需要它的时候，它就变成了钻石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。 观看演示实验，思考下面2个问题。 1、哪个实验现象能表明这是一个化学反应? 2、我们如何表达这个化学反应？ 单 位：利津县汀罗镇第二中学 授课人：张永学 初露锋芒：动动手 每个小组用手中的橡皮泥攒出2种颜色不同的小球各四个，一种颜色表示镁原子，一种颜色表示氧原子，相同颜色的小球体积基本一样，不同颜色的小球体积可以不同。然后尝试用手中的小球把刚才的符号表达式表示出来。 看哪个小组做的最快！ 反应前后原子数目不相等怎么办？你能通过手中的橡皮泥完成这个任务吗？ 2 Mg+O2 2 MgO 点燃 化学计量数 配平 快乐进阶1：动动脑 正确书写化学方程式需要遵循什么原则？ 一、要以客观事实为基础：不能随意改动化学式，也不能写错化学式。 二、应遵守质量守恒定律：要注意配平使反应前后的原子数目相等。 快乐进阶2：学以致用 尝试写出下面化学反应的方程式： 氯酸钾（KClO3）在二氧化锰（MnO2）的催化作用 并且加热的条件下，生成氯化钾（KCl）和氧气。 小有成就：议一议 讨论：根据上面书写的2个化学方程式的经验，总结正确书写化学方程式的步骤（思路）是怎样的？ 尝试写出下面化学反应的化学方程式。 1、水电解生成氢气和氧气； 2、一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳； 3、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷； 4、二氧化碳与澄清石灰水【主要成分： Ca（OH）2】反应生成碳酸钙（CaCO3）沉淀和水 牛刀小试：练一练 学有所成：想一想 总结反思：在书写化学方程式的时候我们一般会犯哪些错误？ 老师叮嘱你：写完化学方程式后一定要检查！1查化学式，2查配平，3查条件，4查箭头 。 汉语：汉字（按一定的顺序组合）→词语（按一定的语法组合）→汉语句子（交流、传承） 英语：字母（按一定的顺序组合）→单词（按一定的语法组合）→英语句子（交流、传承） 化学语言：元素符号（按化合价组合）→化学式（按一定的原则组合）→化学方程式（交流、传承） 同学们，化学语言的发展与汉语、英语等一样，也是经历了漫长的过程。没有语言，人们就无法交流，文化就不能传承。科学没有国界，没有化学语言，各国就无法很好地进行学术交流，而不能正确书写化学语言，国际间的学术交流就会造成障碍！希望同学们学好化学语言，为今后的成长打好基础，为我们伟大祖国科技兴国的战略贡献力量！