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项庄舞剑,意在沛公 负荆请罪,将相言欢 生死一知己,存亡两妇人 相桓公一匡天下 交叔牙万古高风 行旨廉远志辞洁高,,与同日风月雅争并光举 史家之绝唱,无韵之离骚。 ——鲁迅 反复诵读 梳通文意 品味鉴赏 A:人文意义 重视下层人物: 发现美德 热情歌颂 人生启示: 劝谏成功,既要有贤臣巧谏,还要有明君纳谏。 不但要敢谏勇谏,还要善谏会谏。不但要见义勇为,还要见义智为。 B:语言艺术 劝谏讲究智慧: 谈笑微中 可以解纷 C:写作技巧 人物形象塑造: 摹形传神 千载如生 (1)罗列佚事展示个性 (2)细节描写表现神采 拓展延伸: 淳于髡简介 淳于髡,战国时期齐国著 名的政治家和思想家。与邹 忌同时,略长于孟子。主要 活动于齐威王和齐宣王之际。 淳于髡以博学多才、善于辩论著称,是稷下学宫中最具有影响的学者之一。对齐国的振兴与强盛,对威、宣之际稷下之学的发展,做出了重要的贡献。 拓展延伸: 齐威王简介 齐威王(前378―前320), 战国时期齐国国君。 公元前356年继位,在位 36年。以善于纳谏用能, 励志图强而名著史册。 学以致用: 周总理的智慧 大家都知道,周总理在几十年的外交生涯中,一直以德高望重,幽默风趣著称,不管在何种场合,遇到什么样的对手,周总理都能唇枪舌箭,以超人的智慧,应酬自如,对手甭想占到便宜。 有一次,周总理从日内瓦开会回来顺道访问莫斯科。在为他举行的一次招待会上,他用英语向苏联人祝酒。这时米高扬(苏联部长会议副主席)抱怨道:“周,你为什么不说俄语?你的俄语很好嘛!”这句话显然是很不友好的。周总理的方法是先不予理睬,他仍用英语回答说:“米高扬,该是你学习汉语的时候了。”以促米高扬说出不学汉语的原因。米高扬果然上钩,抱怨说:“汉语太难学了。”此话一出,周总理马上轻快地说:“ ”一下子将米高扬置于一种学生的地位。 学以致用: 周总理的智慧 大家都知道,周总理在几十年的外交生涯中,一直以德高望重,幽默风趣著称,不管在何种场合,遇到什么样的对手,周总理都能唇枪舌箭,以超人的智慧,应酬自如,对手甭想占到便宜。 有一次,周总理从日内瓦开会回来顺道访问莫斯科。在为他举行的一次招待会上,他用英语向苏联人祝酒。这时米高扬(苏联部长会议副主席)抱怨道:“周,你为什么不说俄语?你的俄语很好嘛!”这句话显然是很不友好的。周总理的方法是先不予理睬,他仍用英语回答说:“米高扬,该是你学习汉语的时候了。”以促米高扬说出不学汉语的原因。米高扬果然上钩,抱怨说:“汉语太难学了。”此话一出,周总理马上轻快地说:“没关系,下回到我们使馆来,我们将非常高兴地教你。”一下子将米高扬置于一种学生的地位。 拓展延伸: 周总理的智慧 又有一次,周恩来总理同国民党政府谈判。在我方义正词严面前,对方不但不接受,反而说同我方谈判是“对牛弹琴”!周恩来总理当即灵机一动,利用对方抛来的词语,将计就计,巧妙地回敬了对方:“ !”在
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