快速判断病句16法hao.ppt

六、出现了代词，可能是语意不明、重复赘余 (语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”) 1．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 (重复，“为此”就是“由于这次交通事故”) 2．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 (重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复) 3．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 (宾语中心语残缺，应加“的经验”) 1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 (“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的)??? 2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 (搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配) 3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 (搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配) 1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 (偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”) 2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 (偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”) 3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当 疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? (“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾) 2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 (有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉) 1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 (应为“由……决定的”) 2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。 (应去掉“它是”) 3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。 十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复 (“诸”即“之于”，“于”与它重复) 1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。 (“堪”即“可以”，“可以”与它重复) 2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。 (“由衷”即有“在心里”的意思，重复) 3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。 (“躬耕修典”即“编纂”，重复)注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。 4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 (语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”) 1．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 高考语病快速判断16法  高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种 搭配不当 语序不当 残缺或赘余 结构混乱（杂糅） 语意不明（歧义） 不合逻辑。（不合事理） 一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 (搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 (分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”) 3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 (语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) (语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 二、出现了多重定语和多重状语