牛顿第一定律牛顿第三定律实验精华版经典版46张.ppt

走向高考·物理 必考内容 第三章 牛顿运动定律 成才之路 · 物理 · 人教版 · 高考一轮总复习 * 成才之路 · 物理 · 人教版 · 高考一轮总复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考一轮总复习 高考导航 热点透析 考点体验 题型突破 课后强化作业 考点体验 题型突破 必考内容 第三章 牛顿运动定律 成才之路 · 物理 · 人教版 · 高考一轮总复习 成才之路 · 物理 · 人教版 · 高考一轮总复习 必考内容 第三章 牛顿运动定律 必威体育精装版考纲 考向瞭望 1.牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用　　　 2．超重和失重 实验四：验证牛顿运动定律1.利用牛顿运动定律求力和加速度，并进一步确定物体的运动状态是高考中的热点，特别是牛顿运动定律与弹力、摩擦力结合起来考查的几率较大。 2．考纲中对超重和失重的要求是级，但此考点属于高考的热点。 3．应用牛顿运动定律解决两类动力学问题是高考中必考的内容。 1．热点综述：牛顿运动定律主要考查惯性的概念、运动和力的关系、牛顿运动定律在实际中的应用(如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重失重问题等)、运用牛顿运动定律分析和计算等内容。经常结合运动学、电场、图象等知识综合命题。其中用整体法和隔离法处理问题，牛顿第二定律与运动学的综合问题是高考热点；对牛顿第一、第三定律的考查经常以选择题或融合到计算题中的形式呈现。 2．热点透视：牛顿运动定律高考题常以新情境来考查(如2012年新课标全国卷第14题、2011年浙江卷第14题)，单独考查的题型一般为选择题，综合其他知识考查的一般为计算题(如2012年上海卷第30题、2012年浙江卷第23题)，难度中等。与牛顿运动定律相关的图象问题是高考考查的重点(如2012年江苏卷第4题、2012年海南卷第6题、2012年山东卷第16题)，难度中等。 第　 考点自清 1．运动状态及运动状态的改变 是描述物体运动状态的改变的物理量。“运动状态的改变”是指物体的发生改变。 速度 力与运动的关系运动速度 2．力是物体产生加速度的原因 外力的作用使物体的速度发生改变，而速度发生改变一定有，所以力是使物体产生加速度的原因。 加速度 归纳领悟 运动状态是否发生改变的判断 由于速度是矢量，所以速度的改变有三个情形： (1)速度大小改变，方向不变。如火车在平直轨道上受牵引力作用做匀变速直线运动。 (2)速度大小不变，方向变化。如：在绳的拉力下一小球在水平面上做匀速圆周运动。 (3)速度大小和方向都改变。如：将一物体斜抛出去后，在重力作用下物体的运动。 出现上述三种情况之一，我们就称物体的运动状态(即速度)发生了改变。 考点自清 1．牛顿第一定律的内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2．惯性的定义：一切物体都有保持状态或状态的性质。 牛顿第一定律匀速直线运动 静止 匀速直线运动 静止 3．惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体，质量小的物体。 惯性大 惯性小 归纳领悟 1．牛顿第一定律的理解要点 (1)牛顿第一定律不象其他定律一样是由实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的。 (2)牛顿第一定律成立的条件是物体不受外力或所受的合外力为零。 (3)牛顿第一定律是独立的一条规律，绝不能简单地看成是牛顿第二定律的特例。 (4)牛顿第一定律的意义在于：指出了一切物体都有惯性，指出力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因，即产生加速度的原因。 2．惯性的理解要点 (1)惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。因此人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性。 (2)物体惯性的大小是由其质量决定的，质量大的物体惯性大，质量小的惯性小，质量是物体惯性大小的量度。 (3)惯性不是力。 (4)惯性与受力情况和运动状态无关。 考点自清 1．牛顿第三定律的内容：两物体之间的作用力和反作用力总是。 2．作用力与反作用力的特点：同时产生、同时消失、同时变化、同性质、分别作用在相互作用的，效果不能抵消。 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 牛顿第三定律两物体上 归纳领悟 1．作用力和反作用力与平衡力的比较 内容 作用力和反作用力 平衡力 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 同生、同灭、同变化，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在，只是不再平衡 内容 作用力和反作用力 平衡力 叠加性 两个作用效果不可抵消、不可叠加、不可求合力 两力作用效果可抵消、可叠加、可求合力且合力为零 力的性质 一定相同 可以相同，也可以不同 2.判断一对力是否是作用力