现代测试技术课件第1章测量技术基础.ppt

(2) 按测量读数的获得方式分为 直读测量法：从仪器（仪表）直接获取读数。特点：过程简单，一般来说准确度较低。 比较测量法：把被测量与同类的标准量进行比较，根据比较的结果推算（计算）出读数。 典型的比较测量法：差值(微差)法、零值法、替代法。 特点：标准量直接参与，测量准确度高；测量设备较贵，过程复杂。 (3) 按测量性质分为 时域测量：（瞬态测量）以时间为主要研究对象，主要测量被测量随时间的变化的规律。 例：脉冲信号的上升沿、下降沿、脉宽等的测量。 频域测量：（稳态测量）以频率为主要研究对象，主要测量被测量随频率的变化的规律。 例：信号频谱的测量等。 数据域测量：（逻辑量测量）以数字电路的逻辑状态为主要研究对象。 例：测量数字电路的逻辑状态、时序等。 1.5 磁学量具 3.磁通标准——伏秒定标器 磁通的量纲是伏特*秒 ，即电压与时间的乘积。也就是说可用电压脉冲对时间的积分等价“磁通”。 “ 伏秒” 定标器是一种对磁通计进行定标的精密校正器。在一般的实验室里就有条件能很好地完成对“ 伏秒” 定标器的校准，所以它在磁测领域中得到广泛的应用。 1.5 磁学量具 伏秒发生器产品举例： CB4伏秒发生器?用来校准磁通量，可作为实验室 校准设备。?全集成化，校准速度快，操作方便。 * 第1章 测量技术基础知识 课程基本情况 本章主要内容： 1. 测量单位及单位制； 2. 测量和计量的区别； 3. 计量器具的基本概念及主要特征； 4. 电学和磁学量具； 1.1 测量与测量方法分类 1.测量的概念 （1）定义：测量是被测量与同类标准量比较的一个实验过程。 在测量过程中，人们借助专门的设备，把被测对象直接或间接地与同类标准量进行比较，取得用数值和单位共同表示的测量结果。 （2）测量结果表示： 测量结果＝{测量数值}测量单位，即： （1）按测量结果的获得方式分为 直接测量: 从仪表（仪器）的读数直接获取测量结果的方法。 特点：测量过程简单、迅速。 间接测量：由仪表（仪器）读数，按照一定的函数关系（公式）计算获取测量结果的方法。 特点：测量过程复杂、费时。 组合测量：在测量两个或两个以上相关的未知数时，改变测量条件而获得一组方程组，求取测量结果的方法。 2. 测量方法分类 1.1 测量与测量方法分类 1.1 测量与测量方法分类 1.1 测量与测量方法分类 1.2 测量单位及单位制 单位：有明确定义和名称并命其数值为1的固定量； 单位制：由基本单位与导出单位共同组成的一个完整的单位体系 国际单位制 基本量与基本单位：少数相互独立的并可通过其组合定义其他所有物理量被称为“基本量”。这些量的单位被称为“基本单位”。 导出量与导出单位：由基本量通过定义推导出的其他所有物理量被称为“导出量”。导出量的单位被称为“导出单位”。 SI（国际单位制）中的基本单位、符号以及定义 量的 名称 单位名称 单位符号 定义 质量 千克 kg 千克等于“国际千克原型”的质量（国际千克原型由铂铱合金制造而成，被严密的保管于巴黎）。 1901年 时间 秒 s 秒等于铯—133原子基态的两个超精细能级间跃迁所对应的辐射的9 192 631 770个周期所持续的时间。 1967年 长度 米 m 米是光在真空中传播一秒的长度的1/299 792 458 。 1983年 热力学温度 开[尔文] K 开尔文等于水三相点热力学温度的1/273.16 。 1967年 电流 安[培] A 1安培的恒定电流，如果使其通过处于真空中的、相距1米的、无限长的、圆截面可以忽略的两条平行直导线，则两导线之间产生的力在每米长度上等于2×10-7牛顿。 1954年 发光 强度 坎[德拉] cd 坎德拉定义为频率等于540×1012Hz的单色辐射光源（黄绿色可见光），在某给定方向上的发光强度，在该方向上的辐射度为1/683瓦特每球面度（W/sr）。 1979年 物质 的量 摩尔 mol 摩尔是一个系统中的物质的量，该系统中所包含的基本微粒数与0.012kg的C-12中的原子数目相等。 1971年 SI 导出单位 SI 辅助单位 SI词头 4. 我国的法定计量单位 国务院于1984年2月27日发布命令，明确规 定我国的法定计量单位包括： 1) 国际单位制单位； 2) 国家选定的非国际单位制单位； 3) 以上单位构成的组合形式的单位。 国家选定的非国际单位制单位 1.3.1 什么是计量 计量是指实现单位统一、量值准确可靠的活动。 　计量属于测量，源于测量，而又严于一般测量，它涉及整个测量