生物入侵者2012.ppt

问题导学 １、什么是“生物入侵者”？（下定义） ２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ ３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？ ４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ ５、世界各国对“生物入侵者” 采取了怎样的相应措施？ 6、本文的思路是怎样的？这是怎样的说明顺序？ 7、这种说明顺序有什么好处？ 8、作者举了哪些例子来向读者说明“生物入侵者”的相关情况？ 9、这些例子作者是如何进行说明的？ 你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象? 1.食人鱼 在中国 食人鱼，原产南美亚马逊河流域，外表美丽，却非常凶猛危险，经常攻击动物和人类。 2.“植物杀手”薇甘菊? 如果听任薇甘菊生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，有“植物杀手”的“美誉”。 4、福寿螺 4、福寿螺的卵 福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，作为食用螺种引入我国，生存能力、繁殖能力极强，在赣南，每年3至11月为繁殖季节，一只福寿螺一年可产卵20至40次，产卵量多达3至5万粒。对农业生产和人体健康构成威胁。 被国家环保总局列为16种“危害最大的外来物种”之一。 据农业部必威体育精装版统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。 我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元， 据必威体育精装版研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。 新华社发 运用逻辑顺序符合人们的认知规律,且使文章结构严谨、层次分明。 斑贝危害 触目惊心 棕树蛇——随一艘军用货船落户关岛： 怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意： 一要把握文章介绍的知识要点。 二要理清科普说明文的说明顺序，掌握说明方法。 三要琢磨文章的词句，怎样把科学知识介绍得准确、生动。  非自然途径： 1、日益繁荣的国际贸易。 2、生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境 。 列数字 1，“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 举例子 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖迁移时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。（支撑观点，使之更有说服力） (3)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。 4、“偷渡者”、“占领”、“入侵者”为什么加引号？ 1.近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。 （ ） 专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。（ ） 在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。（ ） 事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到偷渡的目的的。（ ） 感谢指导， 再见！ 课件制作:王晓宇 一部分人认为，不应过多干预生物物种的迁移。经过“物竞天择”，可以制约“生物入侵者”的危害，达到新的生态平衡。 另一部分人持反对意见，认为听任“生物入侵者”自由发展，会给当地生态和人类生活造成严重危害。 3、“生物入侵者”是通过什么途径入侵的？ 4、生物学和生态学界对“生物入侵者的不同态度： 5、生物学和生态学家对生物入侵者的态度有两种，作者倾向于哪一种？你又赞同哪一种呢？ 文章主要运用了哪些说明方法？ 小组讨论：从课文中各找出这三种说明方法的相关语句，说说它们的作用。 列数字 举例子 打比方 说明文的特点和目的： 以准确严密、简明生动的语言，按照一定的说明顺序，巧妙运用各种说明方法，介绍科学知识。 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体地说明了…… 列数字：具体准确地说明了