学法守法预防违法犯罪.ppt

11、拒绝不良诱惑的方法。 结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法。战胜诱惑可以采取以下方法： ①避开诱因法。适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。还可以通过积极参加班集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。 ②婉言谢绝朋友，提高自制力。 ③专时专用，改正不良习惯。是什么时间就做什么事，改掉因着迷而误时的坏习惯。 ④培养良好的兴趣爱好法。 ⑤联想后果法。 ⑥请人监督法。 12．我国专门保护未成年人合法权益的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 13．为什么要加强对未成年人的保护？ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。是个人权益容易受到侵害的群体。 ③家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 ④由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 因此，必须依法加强对未成年人的保护。 14．加强对未成年人保护的内容： 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 (1)家庭保护的基本内容： 一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务； 二是尊重、教育和引导未成年人。 法律对家长在家庭保护中提出了禁止性的要求： ①不得虐待、遗弃未成年人； ②不得歧视女性未成年人和残疾未成年人； ③不得使在校接受义务教育的未成年人辍学； ④不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。 常见的侵权行为：打骂、娇惯溺爱、家长自身有不良习气而影响孩子，因望子成龙、望女成凤而在学习上逼迫孩子。 (2)学校保护的基本内容： 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 ①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展； ②尊重未成年人的人格尊严； ③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生； ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 常见侵权行为：体罚学生，辱骂学生，不准学生上课，学生在学校饭堂吃饭后食物中毒。 (3)社会保护的基本内容： 社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 ①保护未成年人身体的安全与健康。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 ②保护未成年人的思想和心灵健康。全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特别是公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年学生优惠开放；社会各个方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。 常见的侵权行为：招收童工，向青少年售烟，允许未成年人进入网吧，向未成年人出售、出租不良文化产品等。 (4)司法保护的基本内容： ①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。 ②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。 常见侵权行为：公开披露青少年犯罪案件。 15．未成年人如何增强自我保护能力？ ①认真学习法律、交通规则、安全自救知识，积极参加学校、社会组织的安全教育活动和紧急疏散逃生演练活动。 ②增强安全防范意识，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧，注意积累经验。 ③要依法自律，遵守社会规则。 ④虚心接受家长、学校的教育。 ⑤学会运用法律武器保护自己。 16．未成年人怎样保护自己？ ①提高警惕。 ②用智慧保护自己。面对不法侵害，要积极寻求帮助，要采取机智灵活的方法与其斗争。不要与其硬拼，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。人身安全第一；避免无谓地激怒对方。采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。暂时妥协，事后报案。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 ③用法律保护自己。寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。 17．未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括： 诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 我们要用诉讼手段维护合法权益。诉讼途径即是打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。人民法院是我国