百分数的应用一陈雪芸.ppt

1、盒子中有４５立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为５０立方厘米．冰的体积是水的体积的百分之几？ 2、盒子中有４５立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为５０立方厘米．水的体积是冰的体积百分之几？ 分析下面每题的含义 1．今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 2．实际用电比计划节约了百分之几？ 3．某工厂九月份用水800吨，十月份用水700吨。节约用水百分之几？ 4．现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 5．十一月份比十二月份超额完成了百分之几？ 1．电饭煲原价220元,现价160元,电饭褒的价格降低了百分之几?(百分号前保留一位小数) 本节课，我们学习了求一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题，如何解答？ （1）找出单位“1”的量及与单位“1”的量相比较的量。(相比较的量指的是增加的量或减少的量) （2）用相比较的量除以单位“1”的量。 * * （第一课时） 课前练习:只列式不计算 怎样求一个数是另一个数的百分之几的应用题？ （1）找出单位“1”的量及与单位“1”的量相比较的量。 （2）用相比较的量除以单位“1”的量。 例一 盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。冰的体积比原来水的体积增加了百分之几？ 盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。冰的体积比原来水的体积增加了百分之几？ 水： 45 冰： 50 冰比水多的 （50 - 45）÷45 = 5÷45 ≈ 0.11 = 11% 答：冰的体积比原来水的体积增加了11% 方法一 冰： 50 水： 45 50÷45=111% 111%- 100%=11% 答：冰的体积比原来水的体积增加了11% 冰是水的百分之几 方法二 三、说一说 这两题虽然和单位“1”相比的量相同，但由于单位“1”不同，所以结果也不同。 1．某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？ 2．某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之几？ 比一比：这两题结果相同吗？为什么？ 四、先判断再比较 五、挑战题 2.光明村今年每户拥有彩电121台,比去年增加 66台,去年每百户拥有彩电多少台?今年比去年增长 了百份之几? 3．红星乡去年计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林是原计划的百分之几？比计划多百份之几？