OBE教育模式在《兽医学》教学中的应用研究.pdfVIP

安徽农学通报，AnhuiAgri.Sci.Bull.2017，23（07） 169 OBE教育模式在《兽医学》教学中的应用研究 李 明 孙 莉 （锦州医科大学畜牧兽医学院，辽宁锦州 121001） 摘 要：OBE（Outcome-basedEducation）是一种以学生为本的成果导向教育模式，该研究将OBE引入《兽医 学》理论教学中，设计了教学方案应用实践，并对教学结果进行评估。结果表明，在该教育模式下，学生学习 目标明确，提高了课堂学习效率，取得了很好的教学效果。 关键词：OBE；教育模式；兽医学；教学；应用 中图分类号 G642.421 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）07-0169-02 OBE（Outcome-basedEducation），可理解为“成果导 学36学时，兽医寄生虫学24学时），是以动物微生物学、动 向教育”或“结果导向教育”，早在20世纪90年代就由西方 物诊断学、动物免疫学等基础的专业课，是重要的临床实 ［1］ 国家的基础教育改革中提出 。在OBE的教育系统中，教 践课程。依据OBE的理念，确定本课程的教学目标：（1） 育者需要对学生的学习结果有清晰的构想，即学生在完 疾病的病原体；（2）疾病的诊断方法；（3）疾病的防治 成学业后能够干什么，并通过设计合适的教育结构来促 措施。 ［2］ 进和保证学生达到这些教育目的 。兽医学是研究预防 1.2 选取教学内容 2016年学校被认定为应用型大学， 和治疗畜禽疾病的科学，主要内容包括兽医传染病学和 制定了新的专业培养方案，以提高学生操作实践能力为 兽医寄生虫病学。课程内容多，知识点松散，学习难度 原则，教师分别从兽医传染病学和兽医寄生虫病学中选 大，传统的教学方法和教学理念显然已经不能适应当下 取重要内容开展OBE教学模式实践应用。 ［3］ 的教学和就业需要 。因此，将OBE教育模式引入兽医学 1.3 教学设计 OBE教育理念，以学生的学习结果为驱 ［4-5］ 教学中，教学目的更突出，学生能取得实质性的学习成 动力进行教学活动设计，确定相应的能力评价标准 。 果，对大学培养应用型人才具有重要意义。 确定教学目标后，反向确定教学内容，设计口语考试、笔 1 OBE教育模式在教学中应用的设计 试测验和团队报告3次考核；结合调查问卷了解OBE的被 1.1 教学目标 兽医学课程开设在动物科学（专升本）专 认可度，详见图1。 业大二学年第一学期（即第3学期），60学时（兽医传染病 图1 OBE教育模式在兽医学中应用 2 OBE教育模式在教学中应用 2.1 口语考试 课前布置“并殖吸虫病”内容自学，学生 本文选取15级动物科学（专升本）专业52班（30人）， 通过阅读教材和观看教学视频，对并殖吸虫病的相关内 以“并殖吸虫病”为例说明教学过程。 容有了初步了解。“并殖吸虫的形态结构”内容较简单，课 基金项目：2016 年锦州医科大学校内教改课题，编号［YA2016017］。 作者简介：李明（1979—），男，博士，讲师，从事兽医学教学和科研工作。 收