--《顶碗少年》.ppt

赵丽宏（1951——） 诗人、散文家。上海市崇明县人 。1968年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员 。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽宏散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。  惊羡 不知所措 座无虚席 附和 不失风度 陶醉 惊心动魄 我会读： 意想不到 英俊 幅度 慌乱 艰难 喧哗 刹那间 解释下列词语： 萦绕： 陶醉： 不知所措： 喧哗： 惊心动魄： 不失风度：不丧失美好的举止姿态。 盘旋往复。 很满意地沉浸在某种境界。 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 大声说笑，声音嘈杂。 形容使人十分紧张。 初读课文 理清情节 1、顶碗少年经历了几次失败才表演成功的？ 2、面对这两次失败，他的表现如何，观众的表现又是怎样的？ 从文中找出相关语句。 第一次:顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 观众1：这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。 第二次：台上，顶碗少年呆呆地站，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 观众2：场子里一片喧哗。 都以失败而告终 第三次：少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。 这真是一场惊心动魄的拼搏！ 观众3：全场响起了暴风雨般的掌声。 探究质疑， 作者花很多笔墨，描写在场观众的表现有何作用？ “那位白发老者嘴里低声说了句什么”，根据上下文，你想想他可能说了什么？ 突出表演的扣人心弦，惊心动魄。 　　在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动…… 这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。可以说是刻骨铭心。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。 启示： 面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。因为“失败乃成功之母。” * * * * * *