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捕捉“幸运” 高二（6）班主题班会 你有特别幸运的时候吗？ 你幸运的时候有什么感觉？ 请你分享你的一次幸运经历！ 还我“XX运” 你有没有特别霉运的时候？有什么感觉？ 我一努力学习就考的很差！ 你有这样的困惑吗？ 我一放松学习， 考试反而会 考的很好! “霉运”连连的人 没赶上第一趟公交车、 一愣神错过了第二趟公交车、 刚刚走出站台，第三台公交车从我旁边路过 捕捉“幸运” 事情往往会向你所想到的不好的方向发展，只要有这个可能性。 令人意想不到的“墨菲效应” 人大脑里的某一图像（特别是不好的可能性）会像实际情况那样 刺激人的神经系统。 比如一个高尔夫球手击球前一再告诫自己“不要把球打进水里” 时，他的大脑里就会出现“球掉进水里”的情景，而结果往往事 与愿违，这时候球大多会掉进水里。 保持高度的自信 捕捉“幸运” 经常保持微笑 捕捉“幸运” 捕捉“幸运” ： 爱笑的人运气不会差 很衰的人也笑不出来 捕捉“幸运” 有个落魄不得志的中年人，每隔三天就到教堂祈祷，而且他的 祷告词几乎每次都相同。第一次到教堂时，跪在圣坛前，他虔诚地低语：“上帝啊，请念在我多年来敬畏您的份上，让我中一次彩票吧！阿门。” 几天后，他又垂头丧气地来到教堂，同样跪着祷告：“上帝啊，为何不让我中彩票？我愿意更谦卑地服从您，求您让我中一次彩票吧！阿门。” 到了最后一次，他跪着：“我的上帝，为何您不聆听我的祷告呢？让我中彩票吧，只要一次，让我解决所有困难，我愿终身侍奉您” 就在这时，圣坛上空发出一阵庄严的声音：“我一直在聆听你的祷告，可是——最起码，你也该先去买一张彩票吧！” 捕捉“幸运” 心动更要行动！ 捕捉“幸运” ： 你想成为“幸运”的人，就请先买一张彩票（有效的努力）开始吧！ 我一努力学习就考的很差！ 你觉得有道理吗？ 我一放松学习， 考试反而会 考的很好 捕捉“幸运”： 在1970年，一位美国斯坦福大学的教授，doctor Walter Mischel，他找了500多位5岁大的小朋友，各别来到实验室，他一个一个陪他们玩，然后跟他们聊天，让他们熟悉这个环境，然后觉得时间差不多的时候，他就从口袋里面拿出一个软糖，这个我们这边俗称棉花糖，松松软软白白天天入口即化，孩子看到了，眼睛都亮起来， 然后教授就说： “我有一些事我要先出去一下，那这个软糖呢，先留在这边，如果你可以等到我回来再吃的话，我就再送你两颗，说着他就把两颗的奖品拿出来，也放在孩子面前，旁边有一个按铃，如果你真的忍不住的话，就按那个铃，对不起，你就只能吃一颗。好，了解了吗？拜拜~” 一个“很长”“很残忍”但很“有趣”的心理学实验 说完他就走了。这一出去啊，就20分钟，很多的小孩，其实他们都忍不住，没过几分钟都崩溃了，有一些先吃了再按铃，可是呢，偏偏有一些小孩，他们能够忍到20分钟，一直等到教授回来，开开心心的拿着软糖回家 奇妙的事情发生了，过了几年当这个教授做追踪研究的时候，他发现，当年这些能够忍得最久的这些孩子，他们的入学考试分数远远超过他们的同学，到了社会，他们的事业比较顺利：到了中年，他们的婚姻比较幸福，他们的身体比较健康。换句话来说，他们得到了比较幸福的人生。 捕捉“长期幸运”： 这位心理学家做这个实验的目的是什么？ 而是他们能够灵机应变，在适当的时候，能够用到一些创意的方法，而当他们长大之后，正是这样子的一个灵活思考，加上创意，加上幽默感，让他们能够交到较多的朋友，让他们可以克服各种困难，让他们获得更强的自信，有了自信更愿意面对挑战，面对更多挑战，获得更高的成就，于是一个正面循环发生了，造成了更幸运的结果 捕捉“长期幸运”： 那些真正能够经受考验的孩子，他们靠的不是一个单纯的忍 捕捉“长期幸运”： 努力的去寻求解决问题的办法，不断的努力！ 而非寻找借口来诉说自己的失败！ 捕捉“幸运”： 如果有一天，自己特别努力， 却举步维艰， 那可能是你遇到了你最大的幸运， 需要的就是再坚持一下！ 幸运的“足坛杀手” 不高、不快、技术、头球一般，但是运气极好、 进球效率极高！ 一个幸运的人（一个偶尔成功一次的人） 一个优秀、成功的人（一个经常幸运的人） 一个人 我可以做到哪些使我成为优秀的人 捕捉“幸运”： 优秀的人如何继续保持优秀！