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第13章、设计功能和界面测试用例一(理论课)1.pptVIP

第13章、设计功能和界面测试用例一(理论课)1.ppt

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/ 高效设计测试用例 上一章内容回顾 获得有效的测试数据 测试的一些经验和方法 正交排列法设计测试用例 本章学习目标 掌握功能和界面测试用例的设计方法 对控件的测试 对文件操作的测试 内容进度 对控件的测试 对文件操作的测试 常见控件 文本框测试 文本框测试 从输入数据的内容,长度,类型,格式等几个方面来考虑 按钮测试 按钮测试 按钮功能是否实现 提示信息是否正确 对于不符合业务背景的输入数据是否有相应的处理 单选按钮测试 单选按钮测试 单选按钮是否只能选中一个 各单选按钮功能是否能正确完成 是否有默认被选中的选项 up-down控件+文本框测试 up-down控件+文本框组合测试 上下箭头的控制 边界值的测试 默认值的测试 非法输入字符的测试 组合列表框测试 组合列表框测试 条目内容的检查 条目功能是否实现(注意第一条和最后一条功能实现) 列表框中是否能输入数据,如果能输入数据,则需要按照文本框要求进行测试 复选框测试 复选框测试 列表框测试 列表框测试 滚动条测试 滚动条控件 滚动条是否能拖动 滚动条拖动时屏幕刷新情况 滚动条拖动时显示信息的显示 滚动条的上下按钮是否可用 控件组合测试 各种控件的组合使用 控件间的相互作用 Tab键的顺序 热键的使用 回车键和ESC键的使用 控件组合后功能的实现 控件测试实战 登录操作 控件测试小结 文本框 按钮 单选按钮 up-down控件+文本框组合 组合列表框 复选框 列表框 滚动条 控件的组合 内容进度 对控件的测试 对文件操作的测试 打开文件 打开文件 打开在任意位置的文件 以各种方式打开文件 打开任意格式的文件 “打开”对话框中的各个按钮 保存文件 保存文件 关闭文件 关闭文件 打印文件 打印文件 本地打印和网络打印是否能完成 打印界面各属性的设置 打印界面的各按钮功能是否能实现 文件操作小结 打开文件 保存文件 关闭 打印文件 本章内容总结 设计功能和界面测试用例的方法 对控件的测试 对文件操作的测试 1.???????? 多个执行同一功能的单选按钮不能同时选中,只能选中其中一个。例如,如图所示的添加工程师信息界面上的选择性别的单选按钮上,只能选择“男”或“女”,如果能同时选中,就是缺陷。 2.???????? 逐一执行每个单选按钮的功能。分别选择了“男”和“女”后,保存到数据库中的数据应该相应的分别为“男”和“女”。 一组执行同一功能的单选按钮在初始状态时必须有一个被默认选中,不能同时为空 1.???????? 直接输入数字或用上下箭头控制。例如在插入数目中直接输入插入的工作表数目10,或者按上箭头,使数目变为10。 2.???????? 利用上下箭头控制数字自动循环。例如,当新建工作表数目为253时(最多工作表数为253),再按上箭头,数目自动变为1;当新建工作表数目为1时,按下箭头,数目自动变为253。 3.???????? 直接输入超边界数值。例如在插入数目中直接输入260(最多工作表数为253),按“确定”,系统提示重新输入。 4.???????? 输入默认值,空白。例如尝试插入数目为默认值,直接按“确定”;或者删除默认值,使内容为空白,按“确定”。 输入字符。例如插入数目中尝试输入或粘贴字符,系统不允许输入,或者按“确定”后,系统提示输入错误。 1.条目内容正确。例如重音符组合列表框,内容为点、圆形、大圆点、重音符号。如果丢掉了任何一项,或者错把其他项放入了重音符组合列表框,那就产生了软件缺陷。组合列表框中的详细条目内容可以根据需求说明来确定。 2.逐一执行列表框中每个条目的功能。例如,选择重音符组合列表框中的值为“点”,按确定按钮,选中的文字具有重音符“点”。 3.检查能否向组合列表框输入数据。例如系统不允许向重音符组合列表框中输入数据。若可以输入内容,需要对输入数据的合法性进行检查,类似对文本框的测试。 1.???????? 多个复选框可以同时选中。例如,同时选中轮廓和阴影复选框,字体变为带阴影的轮廓字。 2.???????? 多个复选框可以被部分选中。 3.???????? 多个复选框可以都不被选中。例如,即不选轮廓,也不选阴影字体 4.???????? 逐一执行每个复选框的功能。例如,确定窗口中的每个复选框的功能都可以正确实现。 每个复选框都可能有三种状态:选中、未选中和部分选中。如果程序使用了这三种状态,那么就需要我们一一测试。 1.???????? 条目内容正确。同组合列表框,根据需求说明来确定列表各项内容正确,没有丢失或错误。例如,数字分类的列表框内容完整正确。 2.???????? 逐一执行列表框中每个条目的功能。例如,选择格式为“百分比”,按确定按钮,选中的数字显示为百分比的格式。 3.???????? 列表框内容多要

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