、跑进家来的松鼠.ppt

* 猜一猜： 。 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。 在正确的读音后画“√” ? 　尽量（jǐn　jìn）　 舍得（shě　shè） ? 　烟囱（cōnɡ　tónɡ）　 蹿出（cuān　cuàn） ? 　紧挨（āi　ái）　 着火（zháo　zhuó） ? 　暖和（huó　huo）　 磨蹭（zènɡ　cènɡ） ? √ √ √ √ √ √ √ √ 读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 活学活用 ? 1．他的滑稽动作逗得我_________。 2．这个小卖部有________的学习用品。 ? 3．我们要____________想法把成绩提高上去。 4．几个人争着抢先，谁也_________。 5．自从好朋友转学以后，我的心里常常__________的。 朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？试着用小标题归纳。 找一找，想一想： 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 内容梳理? 1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事： ? （1）___________________________ ? （2）___________________________ （3）___________________________ ? 　2．文章通过这一系列有趣的事，使一__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 ? 修辞辨析 1．可我又上哪给他找去呢？ （ ） 2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。 （ ） 3．咱们的松鼠自然也不甘落后。 （ ） 4．松鼠叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖。 （ ） ? 　　 反问 比喻 拟人 对比 对号入座 贮存　储备　储藏 1．春节快到了，爸爸开始忙着（ 　）过节用的东西。 ? 2．冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜（ 　）起来。 ? 3．每年，就数他家的红薯（ 　）得最好。 ? 忽然　自然　果然 1．我说他一定会参加，瞧，他（ 　）来了。 ? 2．回家的路上，我（ 　）听到有人叫我的名字。 ? 3．他平时最用功，成绩（ 　）数他最优秀了。 ???　　 继续　陆续　连续 ? 1．你这已经是（　 ）第三次迟到了， 怎么回事儿？ ? 2．开演之前，观众们（　 ）走进剧场。 ? 3．这个问题以后再争论，下面我们（ 　）开会。 　 我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”