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第1课时认识两位小数薛城高召福.pptVIP

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1.出示目标(课件展示) * * 薛城区邹坞镇教研室 高召福 义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册 创设情景,提出问题 你能根据上面提供的数据与信息提出一个数学问题吗? 学 习 目 标 (2)认识两位小数,动手操作理解 两位小数表示的意义。 (1)会读、写小数。 自主学习,小组探究 汇报交流,评价质疑 ● ● “平均每棵树挂多少个灯笼?” 汇报交流,评价质疑 ● “平均每棵树挂多少个灯笼?” 汇报交流,评价质疑 汇报交流,评价质疑 ● 汇报交流,评价质疑 ● “平均每棵树挂多少个灯笼?” 十位 个位 十分位 百分位 0.2 0.2里面有2个0.1 汇报交流,评价质疑 0.05 汇报交流,评价质疑 ● 十位 个位 十分位 百分位 0.05 0.05里面有5个0.01 本节课你对自己的表现满意吗?还有哪些需要提高的地方? 抽象概括、总结提升 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 巩固运用,拓展提高 教学预设与策略: (4)仔细想一想:此题与课本53页的第6题有何联系? 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结: 2.完成自主练习1 巩固运用,拓展提高 教学预设与策略: 1.61 0.72 0.45 0.85 1.1 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结: 巩固运用,拓展提高 教学预设与策略: (3)仔细想一想:此题与课本52页的第1、7题有何联系? 0.4 0.5 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结: 巩固运用,拓展提高 教学预设与策略: (4)仔细想一想:此题与课本52页的第3题有何联系? 1.7 2.4 3.8 4.4 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结: 梳理总结,提升认知

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