小学三年思品-我是谁课件.ppt

人教新课标 三年级品德与社会上册 不同场所 不同角色 ?” 不同场所 不同角色 ?” 不同场所 不同角色 ?” 不同场所 不同角色 不同场所 不同角色 不同场所 不同角色 讨论：说说在生活中你们担当过哪些角色。 在学校，我是…… 在家里，我是…… 在医院，我是…… 在商店，我是…… 在舞台，我是…… 在电影院，我是…… 在汽车上，我是…… 在 …… ，我是…… 火眼金睛：看看他们是否当好自己的角色 想一想： 在不同场所，要当好自己的角色，应该怎样做呢？ 不同角色 不同责任 怎样做好小游客？ 怎样做好小乘客？ 不同角色 不同责任 怎样做好小顾客？ 不同角色 不同责任 怎样做好小观众？ 不同角色 不同责任 生活中你能做一名文明的小游客、小乘客、小顾客、小观众吗？赶快选一个进行表演吧！ 演一演，评一评 我们应该如何当好自己的角色？ 在家里做孝顺父母、关心亲人、热爱劳动的“小帮手”。 在社会做热爱集体、诚实守信、遵守纪律的“小标兵”。 在学校做团结友爱、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境的“小卫士”。 拍手歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 作业：请同学们看一看我们周围的人，他们当好自己的角色了吗？做个调查，完成下面调查报告。 调查地点 调查对象 调查内容 我的调查报告