文脉廊调研.ppt

“文脉长廊”整体设计是华师大学子了解学校的重要窗口，是历史传承的绵延长卷，是学子敬仰前辈的学术圣殿，是薪火相传的成长摇篮，是寻求归宿的精神家园，是走向未来的现实起点。 特别鸣谢 华东师范大学美术学系系主任 韦天瑜教授 二.“梅苑”——印迹 国人常以梅这种铁骨冰心的精神品质作为崇高的标尺。它不屈、坚韧、敢为人先、自强不息。它越是寒冷、越是风欺雪压，越凌寒飘香。 这里以梅花比喻整个华师大的形成。 设计一面大浮雕墙和九曲梅苑，形成半封闭小空间，可静心闲坐，感性赏史品梅。 以梅之姿，傲百丈之冰，养千万学子之品行； 梅苑浮雕墙 梅苑浮雕墙形象的表现华师大几十年来以大夏大学、光华大学为主体历经校变、国难、抗日、文革，共十八所学校几倂几 合、迁徙回转、广纳精英、艰苦建构，终于在全国名校林立中跻身一流。 三.“松坡”——铭文 铭文刻在器物或碑石，用以规诫、褒赞、励志修身、鞭策警省、表事颂德。校训也是一种铭文。 用松来衬托“求实创造，为人师表”这沉甸甸、简简单单几个铭文，是因为“松柏本孤直，难为桃李颜”的品质。松柏无论气候恶劣、土地贫瘠，它不媚、不俗、不贪、不浮，最真实、最坚持、最原则，它求人甚少，与人甚多，万丈危崖上意简形绝，根植百尺中行为世范。 此处植松三、五成林，石碑半绕，校训像青松深深根植师大人的心中，像青松郁郁苍苍，广袤无垠覆盖千千万万、布满天下的师大学子。 以松之态，脚踏实地，勉学子参天之志。 四.“兰亭” ——大师铭录 兰和梅的孤绝、菊的风霜、竹的气节不同。兰在中国文化中是对知识分子的气质和内敛风华的性格认同。是对文人绝学妙文、淡泊致远的称誉。 这里选取孟宪成先生名言。 这里设计一个小空间，移步植兰，换景闻香，儒步拱门，孤赏折廊。墙面上铜腐蚀雕饰大师名言供敬仰。 五.“竹巷” ——名校 以竹来形容名校风范。 1，师大人所行像竹叶，翩翩君子。 2，师大人为学像竹心，虚怀自持。 3，师大人待人像竹杆，刚柔原则。 4，师大人处事像竹节，高风亮节。 5，师大人建业像竹梢，凌云有志。 回廊式巷道，辅以浮雕、纹饰、文字、图像，间植竹林，清 风簌簌，稀疏迂回中，各专业师生不经意闲坐廊下，阅读、 反省、感受作为学校主人的自己。 名人名言墙 文脉长廊东起始端 “华师门” “华师门”以简洁、抽象的造型象征学校的博大形象： 华师大的名师高山仰止。 华师大的理想天下己任。 华师大的学人虚怀若谷。 华师大的成果誉满天下。 “华师门”又隐喻 着“中华”之意。 华东师范大学文脉长廊 调研方案 设 想 由于文脉廊是为建校六十周年而设计建造的，是师大特色之一，符合文化寻根之旅的主体，恰好作者又是华东师范大学美术学系韦天瑜老师，所以从此处着手会比较方便和深入。 背 景 文脉长廊沿着学校河边三百八十米绿地顺势布点委婉展开。以中国传统园林景观元素为设计基点，彰显学校的深厚国学积淀。其间移步植兰，换景闻香，儒步拱门，孤赏折廊。简洁、抽象的造型象征“人之为学，通达为上”。朴实的烟灰色花岗岩体现了文人学者的低调的卓越。代代学子的大理石雕像纯真如玉，在此得以感受大师，思接千古，孵育理想。 详细方案设计 一、介绍文脉廊的设计者——美术学系系主任韦天瑜老师 二、文脉廊设计背景——建校60周年校庆 三、各个组成部分——“杏林”、“会通碑”、“梅苑”、“松坡”、“兰亭”、“竹巷”、“华师门”的各设计内涵，一边沿着文脉廊步行参观一边进行详细介绍，从设计理念到历年的变化，每个景延伸出一段校史，把不同空间、时间上的信息串联起来。 四、拍摄趣味视频：贴合一些现在流行的元素，比如用“甄嬛体”配旁白，也可以通过一些著名影视节目的剪辑，制作文脉廊有关的视频，在剧情的同时突出校史。 调研成果展示 1982年毕业于浙江美术学院（现中国美术学院）雕塑。1985年读在职研究生学位。期间其悉心研究当代艺术诸多的新形式和新知识，以致在研究生毕业作品展出时由于作品“太”现代之故差一点儿被废了学位。 1991年应美国明尼苏达大学艺术系主任韦恩先生邀请作为访问学者赴美国，一去十年。 2001年受聘于中国美术学院，筹建综合艺术系并执教，以及主导系综合造型工作室的教研。 创作者：韦天瑜 现任华东师范大学美术学系系主任 曾主持中国杭州整治西湖南线西线的公共艺术项目工程；参与学院重点科研项目宁波高校区名人院公共艺术工程；主持上海市城市建设重点项目紫竹科学园区公共艺术工程整体规划以及上海市十大城市雕塑重点项目的规划；参与在法国巴黎的中法文化年开幕式的策划和闭幕式上