九年级政治3.1+3.2 综合附加训练题.ppt

* * * * --3.1 问：据材料，请你解读该市在经济社会发展进程中是如何贯彻落实科学发展观的？ 注：本题考查的是科学发展观的“内涵”，不是“怎么办？” 材料：近年某市致力于促进经济社会和谐发展，走出一条又好又快的康庄大道。该市提出全面转型，剔除高能耗高污染企业，坚持“绿色”为先，增长中“民生”为本，动力中“创新”为主，发展中“协调”为基，不要带血的GDP、污染的GDP。该市还提出，要加大统筹城乡发展力度，加快城镇化建设，推进城乡一体化，促进城乡共同繁荣。 NO1： ①科学发展观第一要义是推动经济社会发展,该市“致力促进经济社会和谐发展”体现这一要求；(2分) ②科学发展观的核心立场是以人为本，该市坚持“在经济增长中‘民生’为本”、“不要带血的GDP”体现了这一核心；（2分） ③科学发展观的基本要求是全面协调可持续，该市“剔除高能耗,高污染的企业”“坚持‘绿色’为先”,“不要污染的GDP”等做法符合这一基本要求；（2分） ④科学发展观的根本方法是统筹兼顾，该市“加大统筹城乡发展力度，推进城乡一体化，促进城乡共同繁荣”做到了统筹兼顾。（2分） 有人认为:既然以经济建设为中心，就应当先把经济建设搞上去，然后再来发展教育。 这种观点对吗？请说明理由。 辨析题： NO2： 答：观点错误。1’ ①现阶段必须以经济建设为中心,这是兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求; 2’ ②只有搞好经济建设才能为现代化建设提供坚实的物质基础,才能有条件和能力更好地发展教育.1’ ③当今国际竞争实质是以经济和科技为基础的综合国力较量；归根到底是教育、人才的竞争.2’ ④教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;是民族振兴和社会进步的基石;在现代化建设中具有先导性.基础性和全局性作用…2’ ⑤只有把教育摆在优先发展的战略地位,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略地位.1’ ⑥所以既要坚持以经济建设为中心,又要把教育摆在优先发展战略地位,让教育更好为经济建设服务. 1’ 为什么 为什么 材料二：2011年1月,首届南粤功勋奖和南粤创新奖评选揭晓：比亚迪公司董事长王传福被授予南粤功勋奖,奖励3000万元; 喜羊羊和灰太郎系列动漫作品创作与推广团队等被授予首届南粤创新奖,奖励500万元。 6.9% 5% 70% 美国 0.3% 50% 39% 中国 符合科学素养条件人口比例 对外技术 依存度 科技进步对经济增长贡献率 国家 应用 科技 材料一： 根据上述材料，请你完成下列问题： （1）材料一说明了什么？3’ （2）结合材料二，请你针对材料一中存在的问题，提出合理化建议。4’ （3）青少年应该怎样培养创新思维，提高创新能力？4’ NO3：(2011年广东)分析说明题---12分 (1)、从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距: ①科技对经济发展贡献率较低； ②科技自主创新能力不强//科技对外依存度高； ③高素质人才不足//人口素质不够高等。 (2) 、--即国家角度怎么做？ ①实施科教兴国战略和人才强国战略，关键是落实科技创新和教育创新，建设创新型人才； ②加大科技和教育投入,重奖作出重大贡献科技工作者,培养创新人才; ③全面深化科技和教育体制改革; ④加强中外科技和教育交流，引进国外的先进技术和人才，借鉴国外先进教育理念。 (3)--答案见教材 13.5 90.0 13.3 87.0 12.4 67.0 新增劳动力平均受教育年限(年) 其中受过高中阶段及以上教育比例% 11.2 20.0 10.5 15.0 9.5 9.9 主要劳动年龄人口平均受教育年限(年) 其中受过高等教育的比例% 2020年 2015年 2009年 主要指标 材料二：国家“十二五”科技规划主要指标 19 18 21 国家综合创新能力世界排名 52.2 55 50.9 科技进步贡献率(％) 4.02* 3.3 1.7 每万人发明专利拥有量(件) 当前值 2015年发展目标 2010年 主要指标 结合材料，运用所学知识，回答以下问题： (1)材料一、材料二体现我国实施什么战略？(2分) (2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？(5分) (3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才？(4分) 材料一：人力资源开发主要目标新 NO4：(2014年广东)分析说明题---12分 （1）答:材料一、材料二体现我国实施科教兴国、 人才强国战略。(2分) (若回答创新驱动战略也可得1分) (2)答: ①国家制定人力资源开发主要目标和科技规划主要指标，为落实