财经院校中国经济史教学改革探讨_窦祥铭.pdfVIP

○ 教改研究 2014年 第74期 周刊 财经院校中国经济史教学改革探讨 窦祥铭 （安徽财经大学 经济学院 安徽 蚌埠 ） ， 233030 摘 要 从 课 程 的 性 质 和 内 容 来 看 中 国 经 济 史本 应 在 于讲授实证性经济史 而不注重分析性经济史 一些经济类专 ： ， ， ， 财经 院校的本科教学 中 占有 重要地 位 但 课程教学现 状却不 业的学生就会抱怨 经济学理论是把分析性经济史条理清晰 ， 。 禁令人担忧 教学 急需改革 要使 中国经济史教学 取得 良好 的 地讲授的重要工具 因此 一些中国经济史教师呼吁加强经济 ， 。 ， ， 效果 教师 需明确 定位经济史 的学科 性 质 加 强 经济 学理论在 学理论在经济史教学中的应用 实现经济史教学与经济学理 ， ， ， 经济史教学 中的应 用 发 挥教师 情 感 因素 对 经济史教学的 影 论的对接 但现实是不少中国经济史教师在授课中仍倾向于 ， ， 响 注重研讨式教学 在经济史教 育 中的应 用 使用历史学的教学方法 忽视经济学理论的应用 总体而言 ， 。 ， 。 ， 关键词 财经 院校 中国经济史 教学 改革 目前国内的经济史教师在对历史学方法比对经济学方法知道 ： 得要多一些 运用得要好一些 只有把经济学理论与经济史教 ， 。 目前 中国经济史是财经院校普遍开设的理论经济学系 学有机结合 才能真正让学生体会经济史的学科魅力 提高他 ， ， ， 列课程之一 开设中国经济史课程 既是经济发展与教学的需 们学习的积极性 因此 注重经济学理论分析 尤其是加强统 。