五年级语文上册第四单元.doc

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五年级语文上册第四单元创新

五年级上册第四组教学指要   生活是一本永远读不完,也读不够的书。虽然书上没有一个字,却处处都是智慧与学问。谁善于阅读它,发现它,谁就会更聪明,更善于化解生活中的各种困难,柳暗花明,攻克难关,笑迎灿烂的明天。当然,如果谁把智慧用来“耍小聪明”,用在“不正当的地方”,轻则弄巧成拙,重则害人害己,遗恨终生。 生字:弄清读音与字形 ?  一、多音字读得准   shì似的——sì相似     dì目的——dí的确 ?  jī几乎——jǐ几个     tiǎn挑拨——tiāo挑水 ?  fénɡ缝衣——fènɡ门缝    yìnɡ答应——yīnɡ应该 ?  pián便宜——biàn方便    sàn散开——sǎn散文 ?  shènɡ茂盛——chénɡ盛饭   hào好奇——hǎo好人 ?  zhuǎ爪子——zhǎo爪牙    zuān钻研——zuàn钻石   zhe盯着——zháo着凉——zhāo高着——zhuó着陆   四、形近字看仔细 捞(打捞)——涝(涝灾)  钩(鱼钩)——钓(钓鱼)   翼(鸟翼)——冀(冀中) 纵(放纵)——枞(枞树)   饵(鱼饵)——洱(洱海)  皎(皎洁)——饺(饺子) 唇(唇齿)——辱(侮辱)  沮(沮丧)——阻(阻挡)   诱(引诱)——绣(绣花) 诫(告诫)——械(机械)   践(实践)——溅(飞溅)  尝(品尝)——裳(衣裳) 吩(吩咐)——芬(芬芳)  榴(石榴)——溜(溜冰)   蜡(蜡烛)——腊(腊月) 宴(宴会)——晏(晏子)   幕(开幕)——慕(爱慕)  雏(雏鹰)——皱(皱纹) 词语:注意读写与运用   一、词语会理解   涟漪:细小的波纹。   小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。 ?  翕动:翕,收敛。(嘴唇)一张一合。 ?  皎洁:(月亮)明亮而洁白。   乞求:请求(对方)答应。 ?  不容争辩:不允许争论、辩解。   诱惑:吸引。 ?  抉择:挑选,选择。 ?  告诫:警告劝戒(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。   星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。   环抱:围绕,多用于自然景物。如,“群山环抱”。 ?  大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。   心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。   挑拨:搬弄是非,引起纠纷。   络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 ?  开辟:开拓发展。课文中指把原来荒着的地,开垦出来。   居然:表示出乎意料;竟然。   收获:农作物成熟时,收取果实。也用来比喻心得、战果,课文中指前者。   吩咐:口头指派或命令。   爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。 ?  分辨:辨别。 ?  体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。 ?  垂蔓:课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。   斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。 ?  索性:直截了当,干脆。   眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。   流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。   二、词语巧辨析   1.近义词是朋友。   其实——启迪  剧烈——激烈  急切——迫切  乞求——哀求   抉择——选择  争辩——分辩  环抱——环绕  和蔼——慈祥 ?  念头——打算  教导——教诲  开辟——开拓  爱慕——羡慕 ?  吩咐——嘱咐  居然——竟然  淘气——顽皮  信赖——信任   络绎不绝——接连不断  垂头丧气——心灰意冷 ?  2.反义词是对手。 ?  熟练——生疏  平静——动荡  永久——暂时  得意——失意 ?  简单——复杂  和蔼——严厉  爱慕——厌恶  便宜——昂贵   轻松——沉重  舒适——难受  熟悉——陌生   垂头丧气——兴高采烈  不动声色——喜形于色 句段:品味含义与特点   一、佳句品其味   1.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。   ——诱惑人的“鱼”:吸引人的,让人动心的,如金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们的生活中的确会经常碰到。   2.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。   ——捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出

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