第五单元(电流、电路、电压、电阻).ppt

★课堂精讲★ 考点4 电压及其测量 变式拓展：1. (2012年桂林)小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：（ ） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 C 在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： 镍铬丝 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 材料 1.2 2.4 1.2 1.2 横截面积/mm2 0.5 1.0 1.0 1.0 长度/m D C B A 导体编号 ★课堂精讲★ 考点5.电阻 (1)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_______两根导体。 (2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用______两根导体。 (3)要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________两根导体。 A和D A和C A和B ①通过改变电路中的______，逐渐改变用电器的________； ②保护电路 作用 ①根据铭牌选择合适的滑动变阻器； ②______在电路中；③接法：“___________”；④接入电路前应将电阻调到_______，即：选、串、接、调 如何判断接入电路的电阻？ 使用 方法 　某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样，“50 Ω”表示滑动变阻器的 ；“1.5 A”表示滑动变阻器允许通过的 。 铭牌 通过改变 来改变电阻的大小 变阻 原理 电路符号 结构 示意图 　瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 构造 接入电路中电阻丝的长度 最大阻值为50 Ω 最大电流为1.5 A 　 考点聚焦 考点4 滑动变阻器 串联 一上一下 最大 电阻 电压 看下接线柱到滑片P的距离 例：想用滑动变阻器来控制灯的亮度，并且当滑片P向A端滑动时灯变亮。应将变阻器如何接入电路中(如图6—5所示)? A接E，C(或D)接F。(正确即可) ★课堂精讲★ 考点5.电阻 * ★中考导航★ 1．本章考查重点是摩擦起电、电流表、电压表、影响电阻大小的因素、电路分析和串、并联电路的设计与连接. 2．题型以填空题、选择题、作图题、探究实验题为主． 3．2013年考查重点是影响电阻大小的因素、电路分析和串、并联电路的设计与连接. 命题 规律 2分 2分 电压表的读数 电路图（开关的串、并联） 实验题 作图题 2012年 3分 3分 分析动态电路的串并联 半导体材料和超导体材料 选择题 填空题 2011年 2分 2分 绝缘体及超导现象的认识 根据实物图画电路图 填空题 作图题 2010年 分值 考查点 题型 年份 近 三 年 广 东 中 考 考 查 情 况 1. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.（认识） 2．简单电路图；简单串联电路或并联电路.（理解） 3. 简单串、联电路的设计与连接.（理解） 4．电流表和电压表的使用，串、并联电路的电流、电压规律.(探究) 5. 影响电阻大小的因素.(探究) 6. 半导体材料和超导体材料.（了解） 考 纲 说 明 考点聚焦 考点1 电荷 一、电荷 1.摩擦起电：物体能够吸引轻小物体，我们就说它__________，或者说带了电荷．用摩擦的方法使物体带电叫做___ _______．摩擦起电的实质是电荷发生了转移，而不是创造了电荷。在摩擦起电的时候得到电子的物体带_____电，失去电子的物体带_____电。 2.电荷的种类： 正电荷一与用丝绸摩擦过的___ ____带的电荷相同的电荷． 负电荷一与用毛皮摩擦过的____ _____带的电荷相同的电荷． 3.两种电荷间的相互作用规律：同种电荷相互__ __，异种电荷相互__ __． 4.验电器：用来检验物体_____ _______的仪器叫做验电器．从验电器的张角大小，可以判断所带电荷的多少，张角越大，说明验电器带的电荷越_____．验电器是利用___ ____________的原理制成的． 5.电荷量：电荷量是指电荷的多少，简称电荷．电荷量的单位是___ __，简称__