人教版六年下册1文言文两则.ppt

多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 一、文中用了很多“之”字，这些“之”的意思都相同吗？ 二、既然说“为是其智弗若与？曰：非然也。”那么，到底是什么原因导致的这一结果呢？从中你能得到什么启示？ 做事情要专心致志，绝不可三心二意，否则将一事无成。 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 一、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？两小儿为什么会有不同的看法？ 二、孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 三、文中的两小儿给你留下怎样的印象？孔子呢？ 四、这个故事对你有什么启发？ 看上去却是A圆比B圆大，白圆C比黑圆D大，但实际上两者一样大，这使我们得出这样一个视觉经验：同样的物体若置于不同的周边环境中，由于人眼观察物体时所参照的周围物体大小及亮暗不同，就会有被视物大小不同的视觉错觉，这在物理学上称作光渗作用，利用光渗作用即可解释两小儿争论的现象。 黑色背景下的白色物体，由于光渗作用，看起来要比实物大一些；白色背景下的黑色物体，情况恰恰相反。所以便产生了白大黑小的错觉（光渗错觉）。同理，同是一个人，穿深色衣服的时候，要比穿浅色衣服显得瘦些，就是这个道理。 大小和形状都相同的物体，由于采取不同的分割方法，便会引起人们的错觉。如下图中的两个正方形，是一样大小，由于左面的采取横向分割，右面的采取竖向分割，结果左面的图形看起来高一些，右面的图形则宽一些。这种现象在物理学上叫做“分割错觉”。 孔子向东游行，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚出来的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候大得像车盖。到了正午就像盘盂，这不是远的东西小而近的东西大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样，这不是近的东西热而远的东西凉吗？” 孔子不能判定。 两个小孩笑着说：谁说你见多识广呢？” 日中 初出 大——如车盖 （近） 小——如盘盂 （远） 凉——沧沧凉凉 （远） 热——如探汤 （近） 视觉判断 感觉推论 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 孔子不能决也。 他能实事求是， 不怕露丑。 （知之为知之， 不知为不知） 你从中得到什么启示？ 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们更要不断学习。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。不能片面地看待问题。 由于古代科技落后，连知识渊博的孔子也不知道两小儿辩斗的答案，那么，掌握了现代科学知识的你知道吗？ ?远小近大的原因： A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。 B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 日初凉、日中热的原因： A、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。 B、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。 《两小儿辨日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辨日使孔子不能判断谁是谁非，说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，没有绝对的对错，所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨慎的教育与学习态度，文章还表明了就连孔子也有不知道的所以要学无止境。 * * * * * * * * * * * 1、朗读课文，读准字音。 2、再读课文，借助工具书及课文注释，理解课文大意，用自己的话讲讲这个故事。 3、交流：你从文中读懂了什么？ 怎么学习文言文？ 学习下棋。 　孟子 (约公