人教版八年级生物第二章 第二节 先天性行为和学习行为.ppt

3. 先天性行为有哪些局限性？ 只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。 4.不同动物的学习能力有差异吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 同种动物学习速度也有差异。 学习行为对于动物生存的意义： 更好地适应复杂环境的变化。 先天性行为对于动物的意义： 使动物能适应环境，有利于动物的生存和繁殖。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 结论 先天性行为 学习行为 获得途径 决定因素 意义 生来就有的 出生后学习获得的 受遗传因素决定 遗传因素和环境因素共同作用 使动物适应环境，得以生存和繁殖 更好地适应环境的变化 区别先天性行为和学习行为 一、动物的行为 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2. 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生活的经验，是一种本能行为。 动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。 学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。 ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 巩固提升 1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2．下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A C 3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ） A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为 A 5.下列动物中,学习能力最强的是： （D） A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗虫 D 黑猩猩 6.夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊，是利用了蚊子的什么行为？ （A） A 先天性行为 B 学习行为 C 攻击行为 D 繁殖行为 7.下列行为中，哪些是属于先天行为的（　　） A、蚂蚁走迷宫　　 B、母鸡“哺育”小鸟　 C、大山雀偷饮牛奶　　D、黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 8.下列现象中，是属于学习行为的是　　（　　　　） A、母鸡孵卵　　　B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜　　　D、小狗做算术题 　一般来说，动物越高等，形态结构越　　　　　　，后天行为也越　　　　　　，而且后天行为在动物的全部行为活动中所占的比重　　　　　　　。　 B D 复杂 复杂 越大 判断题: 1. 动物或人的学习行为,不是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为-----------------------------（ ） 2. 动物的学习行为是可以遗传的 （ ） 3.动物的学习行为建立在先天性行为的基 础之上的--------------------------------（ ） 4 .先天性行为是动物生存所必需的基本能力行为-----------------------------------（ ） X X √ √ 课本练习 P52 * 为什么蜘蛛生来会织网，而小猫却不会？先天性行为与什么有关？ 跟遗传有关。 归纳：先天性行为——先天就有的，由遗传物质所决定的 * 意义，受