人教版八年级语文上册课件：3.15《说“屏”》(共33张PPT).ppt

引用古诗词的用意? 使全文具有了浓浓的诗意，增加了文学性,增加了美感,而这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。 品味赏析 1、本文运用了哪些说明方法？ 各有怎样的表达作用？ 2、本文在语言方面有哪些特点？ 试举例说明。 作诠释 举例子 分类别 引资料 故宫太和殿皇帝宝座后的屏风 屏风大观园 屏风大观园 屏风大观园 说“屏” 陈从周 陈从周（1918—2000），浙江杭州人，原名郁文，室名随月楼。著名古建筑家、园艺家，又工于书画，为张大千早年入室弟子，梅兰竹菊等皆专，1952年任同济、之江大学教授，曾为博士生导师。有多种刊物出版。被誉为“中华园艺第一人” 检查预习 给加底线的词注音或给拼音写上汉字 忒（ ） 休憩（ ） 韶光（ ） 伧俗（ 　） xiāo（ ）魂 nà（ 　）凉 　wéi （ 　）幕 tuī qì sháo cāng 销 纳 帷 屏风（ ） 屏气（ ） 伧俗（ ） 寒伧（ ） wéi（ ）幕 wéi（ ）护 纳凉（ ） 木讷（ ） 多音字 形近字 píng bǐng cāng 帷 维 nà nè chen 字词释义 伧俗： 纳凉： 缓冲： 雅俗之分： 因地制宜： 粗俗、鄙浅。 享受凉爽。纳：享受 使冲突缓和。 高雅和粗俗的区别。 根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 整体感知 1、文中介绍了关于“屏”的哪些知识？ 2、作者对“屏”的感情是怎样的？ 说一说 作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识？ 按其所在空间 室外屏的作用 室内屏的作用 室外屏 室内屏 1.避免从门外直接望到厅室。 2.屏风上有书有画，是一种艺术点缀。 3.可以挡风。 4.空间仍然是流动的。 与帷幕相同的作用 “可以缓冲一下视线” 按建造材料及其装饰的华丽程度分 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 竹 屏 屏风的设置： 屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎。 设置要与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 室外屏 室内屏 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 竹 屏 划分文章结构层次，理清行文思路。 说 “屏” （1）引出说明对象，点出屏风特点。 （2-4） （2）介绍屏风的作用。 （3）屏风的种类。 （4）屏风在设置上应 注意的问题。 （ 5）总结全文，再次强调屏风的作用,点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。 总 分 总 实用性 艺术性 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体 关键在 “巧” 感情：喜爱、赞赏之情 把握作者的感情: 1、把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟； 2、受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情； 3、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙。” 既写出了作者对屏风的感情，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点。 讨论：课文中引用了不少古诗，起什么作用？ 1、引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风的向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。 2、《牡丹亭》中的句子,既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣。 3、结尾处的，点出“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。