第二章认识世界和改造世界简化.pptVIP

第二章 简述题 1、实践在认识中的决定作用 2、实践和认识的关系 3、认识的本质和认识运动的基本规律 4、感性认识和理性认识的辩证关系 5、感性认识向理性认识飞跃的条件 6、从认识向实践飞跃的重要性和条件 7、认识过程反复性和无限性的含义及原因 8、真理的客观性、绝对性和相对性 9、真理绝对性和相对性的辩证关系 10、真理与谬误的辩证关系 11、实践是检验真理的唯一标准 12、实践标准的确定性和不确定性或绝对性和相对性 唯物主义坚持反映论立场，认为物质第一性，意识第二 性，认识是主体对客体的反映。 唯心主义否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看做是先于物质、先于实践经验的东西。 旧唯物主义认识论把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象，类似于照镜子那样的活动。 辩证唯物主义认识论首先把实践的观点引入认识论，作为首要的基本的观点，作为整个认识论的基础，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系。其次把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程认识是一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的过程。 （一）从实践到认识 （二）从认识到实践 （三）认识运动的不断反复和无限发展 二者相互渗透相互包含 所谓感性认识包含着理性认识，就是指，感性认识要用概念等理性认识的形式来表达，并在理性认识的参与下来进行。 所谓理性认识包含着感性认识，就是指，理性认识不仅以感性材料为基础，而且要以语言这种具有一定声响或文字的感性形式来表达。 在认识的辩证运动过程中，既要注重理性因素的作用，同时也不可忽视非理性因素的重要作用 认识过程的反复性和无限性 是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。这个运动，从形式上看，表现为认识和实践的反复循环；从内容上看，实践和认识之每一循环，都比较地进到了高一级的程度。 真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展，这也是真理发展的规律 2、树立正确价值观的意义 价值观：是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系； 树立社会主义的价值观,不仅对于我国社会主义事业健康发展，而且对于当代大学生的健康成长具有重要的意义。 （四）价值和真理在实践中的辩证统一 在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一；价值是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上辩证统一。 体现： 1、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的； 2、价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是 具有价值的； 3、真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引 导、相互促进的； 坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世界和改造世界 一、一切从实际出发 1、什么是一切从实际出发？一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处 理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和 具体体现。 从实际出发,就是要从发展变化着的客观实际出发,从特定 的社会历史条件出发,按照客观世界的本来面目认识世界,从 根本上说就是按客观规律办事。 从实际出发,关键是要注重事实, 说到底,就是要做到实事 求是。 二、在实践中坚持和发展真理 1、坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理 观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展 真理。 2、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 3、理论创新是在继承的基础上，不断吸取新的实践经验、新 的思想形成新认识的过程。 4、重视理论创新，是我们党的一个根本特点，也是 我们党的一条重要政治经验。 5、重视理论创新，必须反对对待马克思主义的教条主义态 度。 6、重视理论创新，必须反对对待 马克思主义的教条主义态度。 7、现实意义 在当代中国，我们必须高举邓 小平理论和“三个代表”重要思想旗 帜、深入落实科学发展观，全面 贯彻落实科学发展观，从理论和 实践的结合上不断研究新情况、 解决新问题。 三、认识世界和改造世界 1、认识世界和改造世界的辩证关系 认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约，是辩证统一 的。 认识世界是为了改造世界，要有效改造世界，又必须正确 认识世界。 认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实践必须相结 合。 2、马克思主义理论与具体实际相结合，是达到正确地认识 世界和有效地