人教版小学五年级音乐(上册)教学计划.doc

五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 1 / 3 第一单元 西部风情 五 课 时 1、用热爱家乡的情感、演唱《拉萨谣》 2、感受《北京喜讯到边寨》苗、彝民族音乐的特点 3、感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格 1、要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等。 2、通过音乐抒发对家乡的热爱，进一步培养学生独立视谱演唱歌曲，分析音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲设计领唱与齐唱。 师生交流 欣赏 讨论 表演 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 4 / 7 第二单元 古诗新唱（第六周国庆节） 六 课 时 1、通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。 2、在演唱方面进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲。 3、通过《读唐诗》的欣赏，感受古诗博大精深，理解唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里苦，唐诗里有乐的竟境。 1、能用连续的声音演唱歌曲《柏花》，并知道梅花不畏严寒在风雪中亮相开放的特性，象征着坚强不屈的性格。 2、通用较长的气息和纯净的声音演唱合唱《静夜思》表现怀念故乡的情感 3、初步了解唐代诗人李白和宋代诗人王安石 4、欣赏“读唐诗”感受歌曲亲切的情感，了解歌曲中唱到的古诗。 5、能积极参与“古诗朗诵演唱会”的表演与同学们交流自己熟悉的古诗。 歌唱 讨论 师生交流 表演 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 8 / 9 第三单元 美丽的草原 四 课 时 初步认识“草原音调”（主要指蒙古族的），自己组织班的音乐会在放学中进一步熟悉KG的五线谱音位。 通过对优秀艺术伤口的体验和感受，增进学生对草原各民族和音乐的感情，能用觉悟的歌声表现牧民放牧时的愉快心情。 唱歌 欣赏 创编 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 10 / 11 第四单元 欢快的舞步 四 课 时 1、感受流行音乐中明快的旋律和强烈的节奏感。 2、根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操 1、通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。 2、通过音乐实践活动，了解世界的多元文化，丰富音乐、学习内容，引导学生感受积极健康的流行音乐。 唱歌 欣赏 创编 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 12 / 14 第五单元 绿色畅想 六 课 时 1、能用深情优美的歌手表现《手拉手地球村》和《绿色的歌谣》2、合唱做到二声部和谐。 3、进一步提高欣赏乐曲的能力。 1、通过歌唱和演奏，加深对环境保持的感情认识，更加关注绿色事业。 2、在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的愉快。3、能初步做到整齐他进行二声部合唱、合奏。 唱歌 讨论 表演 创编 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22 班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 14 / 15 第六单元 欢乐的鼓声 四 课 时 1、以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声演唱歌曲《木鼓歌》表达人们对美好幸福生活的赞美和追求。 2、在音乐实践中培养学生与人合作的能力。 1、通过欣赏、唱歌及音乐活动，使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢乐激发学生对鼓乐文化的兴趣 2、学唱歌曲《木鼓歌》，使加深学习对我国优秀鼓乐文化的了解。 3、小组合作进行创缟活动—“鼓的对话” 创编 唱歌 电子琴 电脑 多媒体课件 制定人： 高勇 五年级1—22班音乐学科（2015—2016）第一学期教学计划 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 16 / 17 第七单元 音乐中的故事 四 课 时 1、巩固和运用学过的乐器知识。2、运用学生已有的音乐知识，理解音乐作品，培养和发展学生音乐的听觉和想象力，