李清照_醉花阴.ppt

在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。 东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。 人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的 人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”…… 这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。 茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！ 一：李家有女初长成，才比天高非寻常 系出名门 书香世家 父亲李格非 “苏门后四学士”之一 母亲王氏 亦善文 良好的家庭文化教育 宽松自由的教育环境 如梦令 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。 浣溪沙 绣面芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮， 眼波才动被人猜。 一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀， 月移花影约重来。 点绛唇 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 二：得成比目何辞死，只羡鸳鸯不羡仙 相知相惜 相投相契 两地相思 患难与共 减字木兰花 卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。 怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。 醉花阴 薄雾浓云愁永昼 瑞脑消金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 三：狼烟四起山河碎，物是人非事事休 国破 家亡 心渐老 清平乐 年年雪里 常插梅花醉 挼尽梅花无好意 赢得满衣清泪 今年海角天涯 萧萧两鬓生华 看取晚来风势 故应难看梅花 夏日绝句 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 四：人生最叹老来悲，孤苦无依空自愁 再嫁婚变 老来孤苦 心系家国 难忆往事 大河百代众浪齐奔 淘尽万古英雄汉， 词苑千载群芳竞秀 盛开一支女儿花。 千古第一才女 词坛宗主 乱世美神 学习目标 1、反复诵读，品味意象、描绘意境、体悟情感。 2、阅读多首诗词，努力了解李清照。 方法一：结合词人的生活经历来谈， 也就是 “知人论世”； 方法二：要抓住意象体会意境，分析情感；抓住重点的修饰词进行分析。 方法三：扣住字（诗眼、词眼）来进行分析重点句，再通过分析重点句来理解整篇。 凤栖梧·绿暗红稀春已暮 　（ 宋 葛长庚） 　绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。 　【注释】 绿暗红稀：花落叶茂，春光将尽。 词的主旨在于表现暮春时节落拓无依的羁旅之愁。 “绿暗红稀”正是李清照《如梦令》中之“绿肥红瘦”，意味着绿叶成荫，而百花凋落。从“绿”、“红”二字见色彩之艳丽，而“暗”、“稀”二字，却又给人以迟暮之感。 譬如中国古人形容暮春风物为“绿暗红稀”，以绿代叶，红代花，暗代茂盛，稀代飘零，已经很妙了，而李清照“绿肥红瘦”则更妙。因为肥瘦普通用以形容人类或动物，至于花草则万不能以此加之。今忽曰“绿肥红瘦”，以从来不相联之观念，连结一处，所以觉得分外令人惊奇。 此语甚新。 ——《苕溪渔隐丛话》 在《金石录后序》中，