第六课文艺复兴和宗教改革1.ppt

第6课 文艺复兴和宗教改革 思考：1、文艺复兴的实质是什么？2、文艺复兴的核心是什么？ 文艺复兴的影响 （1）思想上：唤醒了人的自我意识，把人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 （2）文学艺术上：此间涌现的众多的精湛的艺术成为人类艺术史上的瑰宝。 （3）自然科学方面：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。 * * * * * * * 复习检查: 1、智者学派探索的主题是 ＿ ＿ ＿ ＿ 2、智者学派的代表人物＿ ＿ ＿ 提出“人是万物的尺度”，认为＿ ＿ 是制定一切的准绳。 3、倡导“有思想力的人是万物的尺度”思想家是＿ ＿ ＿ 4、柏拉图的代表作是＿ ＿ ＿ ，他根据＿ ＿ ＿把每个人明确 分工。 5、古希腊最博学的人是＿ ＿ ＿ 6、苏格拉底关注人的伦理道德，认为人应该具有美德， 美德来自于知识，于是提出＿ ＿ ＿ 7、判断：苏格拉底的学生是亚里士多德，亚里士多德的 学生是柏拉图。 中世纪圣母 拉斐尔笔下的圣母 同样是圣母，她们之间有什么不同？ [课标要求] 1.知道但丁、薄伽丘、彼特拉克等人的主要作品和 马丁·路德的主要思想； 2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 动动脑筋! 文艺复兴首先在意大利出现是历史的偶然吗？ 东罗马帝国 保留了古希腊罗马文化 西罗马帝国 资本主义萌芽 古希腊罗马历史遗迹 动动脑筋! 文艺复兴首先在意大利出现是历史的偶然吗？ 经济：意大利各城市出现了资本主义萌芽，经济繁荣。 阶级关系：新兴资产阶级形成，力量日益壮大。 文化：意大利是古罗马的故乡，许多古希腊罗马文化遗迹 思想：关注人本身的发展 人才：汇集众多博学多才的学者 中世纪教会“神学” 人为中心，重视现实社会 神为中心，重视来世 靠近拜占庭帝国，容易获得古希腊罗马文化典籍 物质前提：意大利最早出现资本主义萌芽 1.背景：(文艺复兴为什么首先起源于意大利？) 人才优势：众多博学多才的学者 文化环境：古希腊罗马丰富的文化遗产 阶级基础：新兴的资产阶级形成 一、文艺复兴 根据课文，填表： 意大利文艺复兴的成就 代表人物 主要成就 文学三杰 美术三杰 薄伽丘 但丁 彼特拉克 《十日谈》 《神曲》 《歌集》 达芬奇 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 米开朗基罗 《大卫》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 2.成就 文学三杰 但丁 文艺复兴的先驱 彼特拉克 “人文主义之父” 薄伽丘 《十日谈》欧洲文学史上第一部现实主义著作。 《神曲》 《歌集》 薄伽丘 一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城市,住在偏僻的山上皈依天主教。父亲一直不让儿子接触世俗的事物。儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦城，儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?”父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近” 。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!” 说明人的自然天性无法阻挡， 主张发展人的个性，顺从人性。 《十日谈》欧洲文学史上第一部现实主义著作。 美术三杰 拉斐尔 米开朗琪罗 达·芬奇 莎士比亚 哥白尼 16世纪以后：高潮 文学艺术 科学 意大利 欧 洲 各 国 4、文艺复兴的扩展及意义 资产阶级反封建的思想解放运动 （欧洲第一次） 为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护？ （《红对勾》P23-24 导学笔记） 文艺复兴的实质 1.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自 《圣经》，说明了 A.是对古希腊罗马文化的复兴 B.他们不反对天主教会 C.新兴的资产阶级不愿冲破教会的思想束缚 D.资产阶级没有成熟的思想体系 课堂练习 人文主义 （以人为中心，要求肯定人的价值和尊严） 理性 和科学 自由 平等 现世 的享受 以人 为中心 人文 主义 蒙昧 主义 等级 观念 禁欲 和来世 以神 为中心 宗教 神学 文艺复兴的核心 请说出人文主义思想的主要内容？ ⑴主张以人为中心和主人，要求肯定人的价值和尊严。 ⑵信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击救会腐败。 ⑶追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神。 ⑷崇尚人性和科学，追求知识。 （《红对勾》P23-24 导学笔记） 文艺复兴有消极面吗？ 对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 （《红对勾》P24 导学笔记） 《十日谈》《神曲》《蒙娜丽莎》等伟大 作品的产生，主要说明了 A.