第十四章第五节测量电压课件.ppt

如何正确使用电压表？ 科学探究：串联、并联电路中电压的规律 1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流 实验注意事项: 1、? 实验中，发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。 （1）?指针左偏: （2） 指针偏转角度太小： （3）?指针很快打到刻度盘的最右边： 已知：U=14V，U1=8V 求： U2 解： U2 =U-U1 =14V-8V =6V 答：电压表V2的示数是6V。 “电压表的示数”为嵌入的Flash动画，方便学生练习电压表的读数。通过联系使学生认识电压表的两个量程及分度值，并会正确读出电压表的示数。 第五节 测量电压 第十四章 了解电路 （第一课时） 1、电压 　　　电压是电路中形成电流的原因。 电源是提供电压的装置。 电源 提供 电压 电流 形成 2、电源是提供电压的装置。 发电机 干电池 纽扣电池 蓄电池 1、电压 电压的常用单位： U 伏特 伏 V （kV） （mV） 千伏 毫伏 １kV=_____V 1mV=_____V 103 10-3 电压符号： 电压的国际单位： 简称 ，符号 微伏 常见的电压值： 一节普通干电池的电压是 伏， 一只蓄电池的电压是 伏， 对人体的安全电压是 伏， 家庭照明电路的电压是 伏。 1.5 2 不高于36 220 看一看 1、电压表有 个接线柱。 2、刻度盘上有 排数字。 　　　选标有“－”和“１５”的接线柱：量程为 ，分度值为 。 　　　选标有“－”和“３”的接线柱：量程 为________分度值为 。 想一想 阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？ 三 二 ０～３Ｖ ０.１Ｖ ０～１５Ｖ ０.５Ｖ 3 、电压表的读数 电压表与电流表(相同点) 1、使用前都要校零。 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。 3、被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。(大量程试触） 电压表 电流表 序号 电路中相等于开路（电阻很大） 电路中相等于一根导线（电阻很小） 4 1 并联在电路两端 可以与电源直接相连 不能与电源直接相连 0～3V 0～15V 两个量程 2 3 串联在电路中 两个量程 0～0.6A 0～3A 电压表与电流表(不同点) 第五节 测量电压 第十四章 了解电路 （第二课时） 1、电压表只能并联在电路两端 2、电流从“+”接线柱流进去，从“－”接线柱流出来 3、被测电压的大小都不能超出电压表的量程（试触） 小组合作探究一： 请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联，三节干电池串联后的总电压。 电压 U（V） 三节串联 两节串联 一节 干电池 收集实验数据 结论： 串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。 在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？ A B D L1 L2 C 小组合作探究二： 提出问题 制定计划与设计实验 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？ A B D LI L2 C A B D LI L2 C V V A B D L1 L2 V C 进行实验 L1 L2 A B C D 1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程 3 、电压表要与所测用电器并联 4 、电压表的正负接线柱不要接反了 收集实验数据 电压（V） UAD/V UCD/V UAB/V