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先景后情：诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。 山居秋暝 王 维 　　　 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 前三联写景，尾联陡转以写景转为抒情，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 先情后景：下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧 时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 以景结情： 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。 山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情。 用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。 这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。 卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。 ①李白《梦游天姥吟留别》 结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，不畏权贵的心志。 ②《行路难》 尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 表达实现理想的豁达。 [设问模式] 1.这首诗在行文结构方面有什么特点？请作 简要的赏析。 2.这首诗的尾句“ 某某 ”在结构上有什么作 用？请作简要分析。 3.说说这首诗的构思脉络。 解题步骤： (1)点出行文技巧的名称。 (2)概述这种结构技巧的功效。 [解析]诗歌前两联写其人，第三联忆其人，最后一联又回到渴望与其一同论诗。 [答案]立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 对点直练2　阅读下面这首元曲，然后回答问题。 双调 大德歌　秋 关汉卿 风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。 [注]便做陈抟睡不着：思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。相传陈抟能一睡百日不醒。 这首曲子在结构上有什么特点？请简要分析。 [解析]考查鉴赏诗歌的表达技巧。本题的解题步骤：第一步，分析诗歌的首尾特点及采用这种结构的好处；第二步，结合诗歌内容，准确表述。 [答案]以秋景切入，又以秋景作结，首尾呼应。全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我交融，生动形象地展示了主人公真实的内心世界。 [答案] 此两句在全篇中起到卒章显志的结构作用(步骤(1) )。 诗歌四个层次跌宕起伏，弥散着失意困顿和前途渺茫的惆怅，但尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ” 的句意则显得高昂乐观，境界顿开表达对未来的期望，实现理想的向往。 (步骤(2) ) 对点直练 4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 渡湘江 杜审言 迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 [注]杜审言，唐代诗人，唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。 简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。 答案示例这是全诗的中心，起承上启下过渡的作用。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁；后一句为江水北流而感叹。这都是诗人远离京城，正在南窜途中的感慨。这三句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。 [巩固练习1](2011.浙江)阅读下面这首词，完成后面的问题。 蝶恋花 出塞 纳兰性德 　　 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 (1) 这首词开篇有何特点？ (2)简析画线句的表现手法。 [答案] (1)总领全词，点明题旨；议论开篇；奠定感情基调。 (2) ①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果；③“深山 ”“ 夕照 ” “秋雨 ” 三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情